شبه آزمون تیزهوشان شماره2- 29 فروردین 93

این آزمون دارای 70 سوال از دروس قرآن و هدیه های آسمانی ،فارسی و مهارت نوشتاری، مطالعات اجتماعی، تفکر و پژوهش، ریاضی و علوم ششم دبستان است. زمان تعیین شده برای این شبه آزمون تیزهوشان 100 دقیقه می باشد.

این شبه آزمون ها برای تمرین قبل از شروع آزمون های آنلاین هستند و پاسخنامه تشریحی آنها در همین بخش قابل دانلود است.

این آزمون در سطح آزمون تیزهوشان است.

نام درستعداد سوالوقت پیشنهادیبازهموضوع
قرآن و هدیه های آسمان1010 دقیقهصفحه 36 تا 57هدیه های آسمان: درس 8 تا 14

قرآن: درس 4-11

فارسی و مهارت نوشتاری1515 دقیقهصفحه68 تا 89درس های 9 تا 11 (عطار و...)
مطالعات اجتماعی55 دقیقهصفحه 77 تا 106فصل 5 تا 8
تفکر و پژوهش55 دقیقهصفحه 2 تا 27از ابتدا تا انتهای درس « من و پرسش هایم»
ریاضی2040 دقیقهصفحه 62 تا 115زاویه، تقریب، نسبت و تناسب، مساحت و حجم
علوم1525 دقیقهصفحه  52تا 79ورزش و نیرو (2)،طراحی کنیم، سفر انرژی، خیلی کوچک و خیلی بزرگ، شگفتی های برگ

 

»» دانلود برای اعضا امکان پذیر است. عضویت رایگان است و کمتر از 30 ثانیه طول می کشد!!!!

 

کلمات کلیدی: ششم به هفتم | آزمون تیزهوشان 94-95 | نمونه سوالات تیزهوشان ششم ابتدایی | سوالات تیزهوشان | سوالات تیزهوشان ورودی هفتم | ریاضی تیز هوشان | آزمون ورودی پایه هفتم | منبع سوالات | دانلود سوالات تیزهوشان | سوالات تیز هوشان ششم | نمونه سوالات تیزهوشان | نمونه سوال | آزمون ورودی هفتم تیزهوشان ششم ابتدایی | آزمون ورودی مدارس استعدادهای درخشان | نمونه سوالات تیزهوشان و نمونه دولتی | نمونه سوالات ششم دبستان | نمونه سوال تیزهوشان ششم ابتدایی | تیزهوشان تهران | 


شبه آزمون تیزهوشان شماره1- 24 اسفند93

این آزمون دارای 70 سوال از دروس قرآن و هدیه های آسمانی ،فارسی و مهارت نوشتاری، مطالعات اجتماعی، تفکر و پژوهش، ریاضی و علوم ششم دبستان است. زمان تعیین شده برای این شبه آزمون تیزهوشان 100 دقیقه می باشد.

این شبه آزمون ها برای تمرین قبل از شروع آزمون های آنلاین هستند و پاسخنامه تشریحی آنها در همین بخش قابل دانلود است.

این آزمون در  سطح آزمون تیزهوشان است.

 

نام درستعداد سوالوقت پیشنهادیبازهموضوع
قرآن و هدیه های آسمان1010 دقیقهصفحه 26-46درس های ششم تا دهم
فارسی و مهارت نوشتاری1515 دقیقهصفحه 57 تا 71درس نهم تا یازدهم
مطالعات اجتماعی55دقیقهصفحه 45 تا 86فصل پنجم تا هشتم
تفکر و پژوهش55 دقیقهصفحه 2 تا 25«واژه های تصادفی» تا » ماه بود و روباه»
ریاضی2035 دقیقهصفحه ی 52 تا 91زاویه، تقریب، نسبت و تناسب
علوم تجربی1520 دقیقهصفحه 36 تا 63زمین پویا، ورزش و نیرو، طراحی کنیم

 

 

»» دانلود برای اعضا امکان پذیر است. عضویت رایگان است و کمتر از 30 ثانیه طول می کشد!!!!

 

 

 

کلمات کلیدی: ششم به هفتم | آزمون تیزهوشان 94-95 | نمونه سوالات تیزهوشان ششم ابتدایی | سوالات تیزهوشان | سوالات تیزهوشان ورودی هفتم | ریاضی تیز هوشان | آزمون ورودی پایه هفتم | منبع سوالات | دانلود سوالات تیزهوشان | سوالات تیز هوشان ششم | نمونه سوالات تیزهوشان | نمونه سوال | آزمون ورودی هفتم تیزهوشان ششم ابتدایی | آزمون ورودی مدارس استعدادهای درخشان | نمونه سوالات تیزهوشان و نمونه دولتی | نمونه سوالات ششم دبستان | نمونه سوال تیزهوشان ششم ابتدایی | تیزهوشان تهران | 

آزمون آنلاین سرزمین تیزهوش ها-29آذر 94

همانطور که قول داده بودیم شبه آزمون تیزهوشان شماره 1 آذرماه را برای دانلود قرار دادیم. این آزمون دارای 70 سوال از دروس قرآن و هدیه های آسمانی ،فارسی و مهارت نوشتاری، مطالعات اجتماعی، تفکر و پژوهش، ریاضی و علوم ششم دبستان است. زمان تعیین شده برای این شبه آزمون تیزهوشان 100 دقیقه می باشد.

نام درس

تعداد سوالوقت پیشنهادیبازه
قرآن و هدیه های آسمان1010 دقیقهقرآن: از ابتدای کتاب تا پایان درس 5- صفحه 36

هدیه آسمانی: از ابتدای کتاب تا پایان درس 5- صفحه 25

فارسی و مهارت نوشتاری1515 دقیقهاز ابتدای کتاب تا پایان درس چهارم- صفحه 38
مطالعات اجتماعی55 دقیقهاز ابتدای کتاب تا پایان درس نه- صفحه 51
تفکر و پژوهش55 دقیقهسوال های باز و سوال های مرتبط با مفاهیم درسی کتاب تا صفحه 16
ریاضی2040 دقیقهاز ابتدای کتاب تا پایان صفحه 51
علوم1525 دقیقهاز ابتدای کتاب تا پایان درس چهارم- صفحه 35

 

والدین گرامی فایل پی دی اف سوالات شبه آزمون و پاسخنامه کلیدی را دانلود و در اختیار دانش آموزتان قرار دهید.طی مدت تعیین شده آزمون را برگزار کنید و از دانش آموز خود بخواهید پاسخنامه را پر کند. پاسخنامه پر شده را به azmoon@tizland.ir ایمیل کنید و منتظر پاسخنامه تشریحی و نتیجه آزمون باشید.

توصیه ها:

1- شرایط آزمون را فراهم کنید.

2- به زمان تعیین شده پایبند باشید.

 

  • پاسخنامه کلیدی و تشریحی آزمون آنلاین 29 آذر 94 قرار گرفت

برای دانلود شبه آزمون آذرماه 1394 سرزمین تیزهوش ها روی لینک های زیر کلیک کنید

»» دانلود برای اعضا امکان پذیر است. عضویت رایگان است و کمتر از 30 ثانیه طول می کشد!!!!

 

 

 

کلمات کلیدی: ششم به هفتم | آزمون تیزهوشان 94-95 | نمونه سوالات تیزهوشان ششم ابتدایی | سوالات تیزهوشان | سوالات تیزهوشان ورودی هفتم | ریاضی تیز هوشان | آزمون ورودی پایه هفتم | منبع سوالات | دانلود سوالات تیزهوشان | سوالات تیز هوشان ششم | نمونه سوالات تیزهوشان | نمونه سوال | آزمون ورودی هفتم تیزهوشان ششم ابتدایی | آزمون ورودی مدارس استعدادهای درخشان | نمونه سوالات تیزهوشان و نمونه دولتی | نمونه سوالات ششم دبستان | نمونه سوال تیزهوشان ششم ابتدایی | تیزهوشان تهران |پاسخنامه کلیدی آزمون آنلاین | پاسخنامه تشریحی آزمون آنلاین | پاسخنامه کلیدی آزمون آنلاین سرزمین تیزهوش ها |پاسخنامه کلیدی آزمون آنلاین شماره 1 پاسخنامه کلیدی آزمون آنلاین 1 |پاسخنامه تشریحی آزمون آنلاین شماره 1 | حل سوالات آزمون آنلاین شماره 1 حل نمونه سوالات سرزمین تیزهوش ها | حل نمونه سوال های آزمون آنلاین

اختلالات یادگیری در کودکان

اگر فرزند شما فقط در یک یا دو درس دچار مشکلات جدی است، شاید مبتلا به یکی از اختلالات یادگیری باشد.

اختلالات یادگیری در کودکان

جالب است بدانید بسیاری از کسانی که ما آنها را به نام نابغه می‌شناسیم، در کودکی کودن شمرده می‌شدند، در حالی که به احتمال زیاد‌ فقط در یک درس خاص دچار اختلال یادگیری بوده‌اند.

اینشتین در کودکی معنی و مفهوم کلمات و عبارات را تشخیص نمی‌داد،‌ معلمش عقیده داشت او یک عقب‌مانده ذهنی است.‌

ادیسون هم که مخترع بزرگی است، در تمام طول تحصیلش کمترین نمره‌ها را از درس فیزیک می‌گرفت!

وقتی می‌گوییم کودکی دچار اختلال یادگیری است یعنی در مقایسه با فردی که از نظر هوشی با وی همسان است، در یک موضوع خاص (مثل روخوانی، ریاضی یا نوشتن) دچار ضعف چشمگیر است.

این ضعف با بهره هوشی او متناسب نیست؛ یعنی با توجه به ضریب هوشی‌اش، این ضعف توجیه‌‌پذیر نیست.

مطالعات نشان داده است برخی‌ دانش‌آموزان در رشد جسمی و هوشی کاملا بهنجار هستند، اما هنگام ورود به مدرسه در جریان یادگیری دچار مشکلاتی می‌شوند که تنها با تشخیص اختلال یادگیری توضیح داده می‌شود.

ذکر این نکته ضروری است که اختلال یادگیری با عقب‌ماندگی ذهنی تفاوت‌های اساسی دارد؛ چراکه در این اختلال بسیاری از کودکان فقط در یک درس خاص ناتوان هستند، در حالی که در کودکان عقب‌مانده این ناتوانی در تمام ابعاد زندگی وی فراگیر و مشخص است.

انواع اختلال یادگیری

«تقریبا در تمام درس‌ها عملکرد خوبی دارد، نمره ریاضی‌اش معمولا بالاست، در علوم و درس‌های حفظی هم خوب عمل می‌کند، اما امان از دیکته‌اش!

هر چقدر با او تمرین می‌کنم و دیکته می‌گویم فایده ندارد، همیشه نمره دیکته‌اش پایین است. در هجی کردن کلمات مشکل دارد، هنگام نوشتن نه‌تنها اندازه کلماتی را که می‌نویسد غیرطبیعی است بلکه برخی از آنها را وارونه می‌نویسد.»

اینها حرف‌های مادر صبای هشت ساله است، صبا در کلاس دوم ابتدایی درس می‌خواند، براساس تشخیص روان‌شناس او مبتلا به اختلال یادگیری در بیان نوشتاری و دیکته‌نویسی است.

یکی از علامت‌های مهم اختلال املا عدم مهارت در نوشتن است به گونه‌ای که کودک برای نوشتن در یک فضای مشخص با مشکل مواجه می‌شود کودکانی که به این نوع از اختلال یادگیری مبتلا هستند

نوشته‌های ناخوانایی دارند ضمن این‌که گاهی‌ هنگام دیکته‌نویسی کلمات را جا می‌اندازند یا وارونه می‌نویسند آنها حتی در گرفتن خودکار و کاغذ هم حالت‌های عجیبی به دستشان می‌دهند.

«کیان امسال هم در درس ریاضی مشکل دارد، سال گذشته به زور معلم خصوصی توانستیم نمره قبولی بگیریم.

قبلا فکر می‌کردم یک پسر بچه کم‌هوش و کم‌استعداد دارم، اما وقتی سایر نمراتش را می‌دیدم یا وقتی که به توانایی‌اش در برقراری ارتباط، بازی با دوستان، ورزش و... دقت می‌کردم او را پسربچه‌ای کاملا طبیعی و حتی در برخی زمینه‌ها باهوش می‌یافتم.

سرانجام مشاور مدرسه مرا به یک روان‌شناس ارجاع داد و آن وقت بود که فهمیدم فرزندم اختلال یادگیری در ریاضیات دارد.» مشکل و ضعف در محاسبه ذهنی عملیات ریاضی ناشی از بی‌معنا بودن ارقام و ناتوانی در انجام اعمال ریاضی است.

شدت ضعف این کودکان به حدی است که چپ و راست را نیز قاطی می‌کنند. آنها در درک مفاهیم ریاضی مشکل دارند.

اختلال خواندن هم نوع سوم اختلالات یادگیری است که در آن کودک در پردازش صداها مشکل دارد.

در واقع کودکان مبتلا به اختلال خواندن نمی‌توانند کتاب‌های درس علوم، ریاضی و امثال آن را به سادگی بخوانند در واقع آنها در فهم کلمات، جملات و پاراگراف‌ها مشکل دارند. در ایران میزان ابتلا به اختلال خواندن 11 درصد برآورد شده است.

درمان اختلالات یادگیری

برای درمان هر کدام از این اختلالات روش‌های متفاوتی وجود دارد؛ مثلا در درمان اختلال ریاضی از موارد عینی و شبیه‌سازی برای مفاهیم انتزاعی استفاده می‌شود، ضمن این‌که برای آموزش اصول کمی مثل اندازه، حجم، فاصله و... از ابزار عینی و قابل لمس استفاده می‌شود.

در اختلال خواندن هم کتاب‌های درشت چاپ که واژگان را با فواصل زیاد منتشر می‌کند، به کار می‌رود.

برای‌درمان اختلال نوشتن یا همان دیکته‌نویسی معمولا از کلاس‌های آموزشی و تقویتی استفاده می‌شود، اما به طور کلی والدین باید بدانند در صورت تشخیص اختلالات یادگیری بهتر است کودک به صورت تخصصی حمایت شده و در پی درمان باشد.

ضمن این‌که لازم است معلمان در جریان این ضعف قرار بگیرند و به قدر کافی راهنمایی شوند. در نهایت والدین و معلمان بیش از آن‌که روی ضعف فرزند تمرکز کنند باید به نقاط قوت او پاداش دهند و انتظاراتشان را با توانایی کودک هماهنگ کنند.

منبع دریافت این مطلب : جام جم آنلاین