پژوهش باید به عنوان یک جریان مهم اصلی و دائمی در مدارس سمپاد جاری باشد

مدیرکل آموزش و پرورش خراسان رضوی با تاکید بر ضرورت توجه به مسائل پژوهشی و پرورشی در مدارس استعدادهای درخشان اظهار کرد: پژوهش باید به عنوان یک جریان مهم اصلی و دائمی در مدارس سمپاد جاری باشد و فعالیت های دقیق و جامعی را در این بخش برای دانش آموزان برنامه ریزی کنیم. 

دانش آموز ناحیه دو شیراز به عضویت تیم ملی المپیاد علمی فیزیک درآمد

نشست هم اندیشی مشترک کارشناسان آموزش متوسطه، مدیران مدارس خاص دوره متوسطه اول و دوم با حضور معاون آموزش متوسطه اداره کل آموزش و پرورش استان سمنان در مرکز آموزشی استعداد های درخشان شهید بهشتی دوره دوم متوسطه دامغان برگزار شد. 

فعالیت 23 مدرسه سمپاد با حضور 4000 دانش آموز در آذربایجان غربی

رئیس اداره استعداد های درخشان آموزش و پرورش استان آذربایجان غربی از فعالیت 23باب مدرسه استعداد های درخشان در استان با حضور نزدیک به چهار هزار نفر دانش آموز در سال تحصیلی آینده خبر داد. 

تعداد مراکز سمپاد افزایش نمی‌یابد

معاون مرکز ملی پرورش استعدادهای درخشان با بیان اینکه هر ساله یک برنامه عملیاتی مدون داریم که در راستای ارتقای کیفیت آموزش و رشد ابعاد پرورشی تعلیم و تربیت دانش‌آموزان به اجرا در می‌آید، گفت: توسعه مراکز سمپاد از لحاظ کمی فعلا در دستور کار نیست. 

رقابت 2535 دانش آموز برای ورود به مدارس تیزهوشان

مدیرآموزش و پرورش شهرستان بوشهر از رقابت 2535 دانش آموز شهرستان بوشهر برای ورود به مدارس تیزهوشان خبر داد.