تمدید زمان ثبت نام آزمون ورودی پایه دهم مدارس استعدادهای درخشان و نمونه دولتی

تمدید زمان ثبت نام آزمون ورودی پایه دهم مدارس استعدادهای درخشان و نمونه دولتی 

مهلت ثبت نام آزمون ورودی پایه دهم دبیرستان‌های استعدادهای درخشان و نمونه دولتی، در سامانه ثبت‌نام الکترونیکی به نشانی azmoon.medu.ir ازساعت 14:00 روزپنج‌شنبه مورخ 1397/02/06 تا ساعت 24:00 روزشنبه مورخ 1397/02/08 تمدیدشد.

بدیهی است بعد از پایان مهلت مقرّر، سامانه بسته خواهدشد و امکان ثبت‌نام تحت هیچ شرایطی وجود نخواهد داشت.

لزوم تداوم مدارس سمپاد برای دانش آموزان نخبه

عضو شورای عالی انقلاب فرهنگی ازمخالفت بیشتر اعضای شورا باحذف مدارس سمپاد خبر داد وگفت:باید درکنار این مدارس،کلاس اخلاق برای دانش آموزان نخبه برگزار شودتادچار روحیات و افکار نامناسب نشوند. 

به گزارش تیزلند، به نقل از خبرگزاری مهر، مهدی گلشنی در زمینه مطرح شدن پیشنهاد لغو مدارس سمپاد در شورای عالی انقلاب فرهنگی افزود: با توجه به اینکه تصمیم گیری ناگهانی و نسنجیده در این قبیل موارد اصلا کار صحیحی نیست، قرار شد کمیته ای توسط دبیر شورای عالی انقلاب فرهنگی تشکیل شده و همه جهات کار بررسی شود تا در جلسه آینده مورد بحث قرار گیرد اما برداشت من این بود که نظر اغلب اعضای شورا، مخالفت با حذف مدارس استعدادهای درخشان (سمپاد) است.

به گفته وی، پیش از این اشتباهات زیادی در زمینه نخبگان انجام شده است، از جمله اینکه عدالت معادل برابری تعریف شده است در حالی که در کلام امیرالمومنین (ع)، عدالت به معنای این است که هر چیز در جای خود قرار بگیرد. پس لازم است که ما برای دانش آموزان با بهره های هوشی مختلف، برنامه های مجزا داشته باشیم تا از توانایی های آنها بیشترین بهره را ببریم، در غیر این صورت، استعدادهای درخشان کشور به هدر خواهند رفت، اما لازم است که در کنار این روند، کلاس های اخلاق هم برای دانش آموزان نخبه وجود داشته باشد تا دچار روحیات و افکار نامناسب نشوند.

این استاد دانشگاه صنعتی شریف در رابطه با تقویت مدارس غیرانتفاعی به عنوان جایگزینی برای حذف سمپاد گفت: این طرح مناسبی نیست چراکه اولا باعث می شود مدارس آموزش و پرورش واجد تعداد کمی دانشجوی ممتاز شوند و ثانیا بسیاری از دانشجویان نخبه که اغلب متعلق به طبقات متوسط به پایین جامعه (از نظر وضع اقتصادی) هستند، از امکانات مناسب بی بهره شوند و یا برای حضور در مدارس غیرانتفاعی متحمل هزینه های سنگین شوند، در حالی که آموزش و پرورش ، که با مالیات مردم خدمات خود را ارائه می دهد ، باید برای نخبگان شرایط مناسب تحصیل را فراهم آورد. پس تازم است که حتما شورای عالی انقلاب فرهنگی به این مساله ورود پیدا کند.

این عضو شورای عالی انقلاب فرهنگی نظر بسیاری از اعضا را موافقت با ادامه ساختار کنونی سمپاد تا زمان تصویب ساختار جدید در صحن شورا دانسته و موضع تعدادی از اساتید نخبه دانشگاهی را نیز مخالف با حذف سمپاد دانستند.

در جایگزینی زبان انگلیسی و ورود زبان روسی به مدارس تاکید و اجباری وجود ندارد

وزیر آموزش و پرورش گفت: باید انحصار زبان انگلیسی شکسته شود تا اگر دانش آموزی تمایل به آموختن زبان دیگری داشت فرصت فراهم باشد. 

به گزارش تیزلند، به نقل از مرکز اطلاع رسانی و روابط عمومی وزارت آموزش و پرورش، سیدمحمد بطحا‌یی، درباره آموزش زبان روسی در مدارس و حواشی که در این مورد مطرح شده بود، عنوان کرد: درشبکه‌های اجتماعی و برخی از رسانه‌های جمعی متاسفانه همه توضیحات به در‌ستی منتشر نشد.

وی ادامه داد: بر اساس مقررات، دانش‌آموزان در متوسطه اول و دوم باید یک زبان خارجی را بیاموزند که تا به امروز تنها زبان خارجی که دانش‌آموزان امکان یادگیری آن را داشتند زبان انگلیسی بود.

وزیر آموزش و پرورش تصریح کرد:باید این انحصار آموزش زبان انگلیسی در مدارس را بشکنیم، یعنی فقط این زبان مورد توجه قرار نگیرد و سایر زبان‌های مصوبه شورای عالی آموزش و پرورش همچون روسی، فرانسه، آلمانی و اسپانیایی در دستور کار مدارس باشد.

بطحایی، با اشاره به اینکه باید بستر لازم برای آموزش این زبان‌ها فراهم شود، گفت: اگر دانش آموزی داوطلبانه خواهان آموزش زبانی غیر از انگلیسی باشد، این فرصت را برای او فراهم می‌کنیم تا زبان مورد نظر خود را یاد بگیرد.

وزیر آموزش و پرورش تاکید کرد: بنا بر توضیحات یاد شده آموزش زبان روسی به این معنا نبود که ما به اجبار قصد حذف زبان انگلیسی را داریم و بر آموزش زبان روسی تاکید کنیم البته مزاح‌های شیرینی بعد از انتشار این خبر در شبکه های اجتماعی مشاهده کردم و از همه دوستان خوش ذوقی که با این خبر مشعوف شدن و طنز پردازی کردن تشکر می کنم.

وی یادآور شد: آموزش و پرورش قصد دارد به سمتی حرکت کند که انحصار زبان انگلیسی در این نظام آموزشی شکسته شود تا اگر دانش آموزی تمایل به آموختن زبان دیگری داشت فرصت فراهم باشد.

چرا برخی دانش آموزان در آزمون رغبت شرکت نکردند؟

مدیرکل امور تربیتی و مشاوره وزارت آموزش و پرورش از شرکت 970 هزار دانش آموز کلاس نهمی در آزمون رغبت و توانایی جهت هدایت تحصیلی خبر داد و گفت: در سال تحصیلی جاری حجم استقبال از رشته های فنی و حرفه ای و کاردانش در سال جاری بالا بود به طوری که تقریبا ظرفیت هنرستان ها تکمیل شد.

به گزارش تیزلند، به نقل از خبرگزاری ایسنا، مسعود شکوهی با بیان اینکه همه ساله آزمون رغبت و توانایی از دانش آموزان مقطع متوسطه اول در راستای هدایت تحصیلی برای ورود به رشته‌های مختلف تحصیلی انجام می‌شود اظهار کرد: فرآیند هدایت تحصیلی از ماه‌های گذشته شروع شده است.

وی افزود: حدود 970 هزار دانش آموز ما در پایه نهم در آزمون رغبت شرکت کردند در حالی که جمعیت دانش آموزی ما در این پایه حدود یک میلیون و 20 هزار نفر است. جامانده از آزمون نداریم و آنهایی که در آزمون شرکت نکرده‌اند دانش آموزان بزرگسال ما هستند یا دانش آموزانی هستند که الزاما نیازی به انتخاب رشته و هدایت تحصیلی ندارند.

مدیرکل امور تربیتی و مشاوره وزارت آموزش و پرورش با بیان اینکه ما علاوه بر آزمون رغبت، آزمون سلامت روان را نیز برای پایه‌های هفتم و هشتم برگزار می‌کنیم گفت: نتایج آزمون سال تحصیلی جاری به صورت محدود و به صورت آزمایشی اواخر اسفند گذشته در اختیار برخی بخش‌ها قرار گرفت و اوایل اردیبهشت ماه به صورت طبقه بندی شده در اختیار استان، منطقه و مدرسه نیز قرار می‌گیرد و امکان برنامه‌ریزی را برای ارتقای بهداشت روان فراهم می کند.

شکوهی ادامه داد: اطلاعات در اختیار اداره آسیب‌های اجتماعی معاونت تربیت بدنی و سلامت هم قرار می‌گیرد و آنها برای کاهش آسیب‌های اجتماعی برنامه ریزی می‌کنند. ارائه آمار بدون راهکار مشکلات را حل نمی‌کند. کمیته‌ای وجود دارد که چهار پنج آسیب اول را مشخص و برای رفع آن طبق اولویت برنامه ریزی می کنند.

وی در پاسخ به اینکه آیا طبق آزمون رغبت و توانایی که برگزار شد، تمایل دانش آموزان به سمت رشته تجربی کاهش یافته است یا خیر؟ عنوان کرد: اتفاقا یک تغییر تدریجی در حال وقوع است و ما بسیار امیدواریم. ابتدای سال تحصیلی فرمی را در اختیار دانش آموزان قرار می دهیم. طبق اطلاعات دریافتی جالب بود که انتخاب اول حدود 19 درصد دانش آموزان فنی و حرفه‌ای و کاردانش بود. حجم استقبال از رشته‌های فنی و حرفه‌ای و کاردانش در سال جاری بالا بود به طوری که تقریبا ظرفیت هنرستان‌ها تکمیل شد.

مدیرکل امور تربیتی و مشاوره وزارت آموزش و پرورش افزود: از آن شدت استقبال از رشته تجربی هم کاسته شده و امسال شاهد کاهش تقاضا در رشته تجربی بودیم هرچند که این کاهش ناچیز بوده است و نشان دهنده آن است که آگاهی سازی بیشتری انجام شده است هرچند عوامل بسیاری باید دست به دست همدیگر بدهند که این تنظیم و ساماندهی در انتخاب رشته و هدایت تحصیلی رخ دهد.

تصمیم گیری برای حذف آزمون سمپاد در هفته آتی

وزیر آموزش و پرورش با تاکید بر جبران کسری نیرو از طریق دانشگاه فرهنگیان از انتشار دفترچه آزمون استخدامی طی دو سه روز آینده خبر داد. 

به گزارش تیزلند، به نقل از خبرگزاری ایسنا، سید محمد بطحایی در جمع خبرنگاران در حاشیه اختتامیه هشتمین مجلس دانش آموزی، درباره تصمیم گیری برای حذف آزمون مدارس سمپاد و جلسه با شورای عالی آموزش و پرورش گفت: جلسه با شورای عالی آموزش و پرورش هفته آینده برای این موضوع برگزار خواهد شد.

بطحایی درباره سرنوشت ادغام معاونت‌ها در وزارت آموزش و پرورش و نگرانی‌های ایجاد شده در این خصوص نیز اظهار کرد: این موضوع هنوز به نتیجه قطعی نرسیده است و ما در حال بررسی آن هستیم، البته به همه دستگاه ها از جمله آموزش و پرورش تکلیف شده است تا همه معاونت‌ها کمتر شود و در این میان 5 معاونت باید کاهش بیاید، اما در مورد اینکه کدام معاونت‌ها باید کاهش یابند هنوز به نتیجه قطعی نرسیده‌ایم.

مدارس تیزهوشان مقطع دوم متوسطه حدف نمی‌شوند

به دنبال بهبود وضعیت معیشت معلمان هستیم

وی درباره حذف مدارس تیزهوشان متوسطه دوم بیان کرد: سیاستی برای تغییر در متوسطه دوم از کاهش یا تغییر در روند و فعالیت مدارس متوسطه دوم تیزهوشان نخواهیم داشت. ما نه تنها از حیث کیفیت به دنبال بهبود مدارس دوم متوسطه هستیم بلکه سیاست انقباضی نیز برای آن نداریم. اگر موردی در این خصوص وجود داشته باشد آن را به دقت بررسی خواهیم کرد؛ بنا براین دانش آموزان در این مورد نگرانی نباید داشته باشند و به دنبال کیفیت بخشی این مدارس هستیم.

وزیر آموزش و پرورش در آستانه هفته معلم و توجه به قشر فرهنگی گفت: به دنبال این هستیم تا با روش‌های مختلف زمینه‌های انگیزشی و دلبستگی همکارانم را افزایش دهیم و مشارکت بیشتر آنها را رقم بزنیم. همچنین به دنبال بهبود وضعیت معیشت معلمان هستیم که دلبستگی آنها به کار را توسعه دهیم.

مکانیزم‌های پیش‌روی آموزش و پرورش برای رفع کمبود نیرو

بطحایی درباره روش‌های تامین نیروی انسانی برای جبران کسری نیرو از بکارگیری نیروهای حق التدریس موظف و غیر موظف خبر داد و تصریح کرد: اگر مانند سالهای گذشته از مکانیزم هایی مانند حق التدریس نیروهای موظف، غیر موظف ، سرباز معلم و ... استفاده کنیم کمبود ما کمتر خواهد شد. علاوه بر این روش‌ها آزمون استخدامی در پیش داریم که دفترچه آن هم تا دو سه روز آینده منتشر خواهد شد و بخشی از نیروی ما از طریق دانشگاه فرهنگیان تامین خواهد شد.

وی در ادامه گفت: شاید اگر من دانش آموز بودم هیچوقت به شیوایی و زیبایی این دانش آموزانی که امروز در مجلس دانش آموزی بودند، نمی‌توانستم صحبت کنم.6 نفر از نمایندگان حاضر در این جلسه با وجود آنکه وقت کمی داشتند به زیبایی، صراحت لهجه و با شیوایی مشکلات آموزش و پرورش را از منظر خودشان مطرح کردند که به نظر من که مدتی در کسوت کارشناسی آموزش و پرورش بودم، به نکات کلیدی اشاره کردند. امیدوارم که بتوانم این موارد را در غالب سند تحول کاهش دهم.

بطحائی افزود: چون این جلسه سالی یک بار برگزار می شود بیشتر شکل تشریفاتی و تمرین حضور در چنین مراسمی را دارد. از معاونت پرورشی خواستم تا سازوکارهایی پیش بینی شود تا بتوانیم از این ظرفیت خوبی که در دانش آموزان وجو دارد و پیشنهادات آنها استفاده کنیم. امیدواریم تا دبیرخانه مجلس دانش آموزی این ظرفیت را فراهم کند تا در آینده عملیاتی‌تر و اجرایی تر از نظرات نمایندگان مجلس دانش‌آموزی استفاده کنیم.