جناب آقای جلال سلیمی مشاور سایت، به سوال های مشاوره ای شما در سایت سرزمین تیزهوش ها پاسخ داده اند .
در این قسمت درباره ی، طریقه ی درس خواندن برای رشته های تجربی ، صحبت شده است .
آنچه در این فایل تصویری می شنوید:
خواندن دروس اختصاصی تجربی . . .
زیست شناسی
درس زیست شناسی به خاطر دارا بودن بالاترین ضریب در کنکور سراسری گروه علوم تجربی از اهمیت ویژه ای برخوردار است و نقش مهم و کلیدی را در ورود شما به دانشگاه به عهده دارد.
به خاطر تاثیر مهمی که این درس در کنکور دارد، معمولاً دانش آموزان این درس را خیلی خوب مطالعه می کنند. نکته ی مهمی که شما در هنگام مطالعه ی این درس باید به آن توجه داشته باشید مرور است . این درس ، درسی نیست که با یک بار خواندن بتوانید در آن درصد بالایی کسب کنید بنابراین مرورهای متوالی از این درس را در برنامه ی خود قرار دهید.
شیمی
با توجه به ضریبی که این درس در کنکور سراسری دارد یکی از بااهمیت ترین دروس اختصاصی گروه علوم تجربی است (یعنی بعد از زیست شناسی مهم ترین درس به حساب میآید.) قبولی در رشته پزشکی بدون کسب یک نمره ی بالا در این درس امکان ندارد. درصد این درس جبران کننده دروس فیزیک و ریاضی است . برای کسب یک نمره ی خوب علاوه بر جزوات اساتید حتماً کتاب درسی را نیز بادقت مطالعه کنید و از حل و توجه به تمرینات هر فصل نیز غافل نشوید.
جناب آقای جلال سلیمی مشاور سایت، به سوال های مشاوره ای شما در سایت سرزمین تیزهوش ها پاسخ داده اند .
در این قسمت درباره اینکه آیا رفتن به هنرستان به نفع دانش آموز است یا رشته علوم تجربی یا ریاضی فیزیک ، صحبت شده است .
آنچه در این فایل تصویری می شنوید:
رشته تجربی:
نکته جالب اینه که تعداد داوطلبان رشته تجربی تقریبا 3 برابر شرکت کنندگان رشته ریاضی و انسانیست .و از همه جالبتر ظرفیت پذیرش دانشگاهی در رشته تجربی به مراتب سخت تر هست چرا که ظرفیت پذیرش در این رشته کمتر از تعداد داوطلبان است . پس میشه گفت پذیرش در این رشته نسبت به رشته های دیگر با توجه به رقابت سخت موجود به مراتب سخت تر است.
رشته ریاضی فیزیک :
همانطور که از اسم این رشته پیداست دروس اصلی و مهم این رشته درس ریاضی و فیزیک است. دانش ریاضی از پیش نیازهای اصلی برای موفقیت در این رشته محسوب می شود بنابراین دانش آموزانی که وارد رشته ریاضی و فیزیک می شوند باید به درس ریاضی علاقه مند باشند و توانایی لازم برای یادگیری مطالب مربوط به این درس را داشته باشند. یکی دیگر از پیش زمینه های لازم در این رشته ، قوی بودن دانش آموز در درس فیزیک و شیمی می باشد. از آنجایی که اکثر رشته های دانشگاهی مربوط به این رشته در این دو درس ( فیزیک – شیمی) ضرایب مهمی دارند، بنابراین قوی بودن دانش آموز در این دروس بسیار مهم است.
تجربه نشان می دهد دانش آموزانی که بهره هوشی ( توانایی ذهنی ) بالا و سرعت عمل ذهنی خوبی دارند، موفقیت بیشتری به دست می آورند.
هنرستان :
اصولا برای دانش آموز سطح بالا و اصطلاحا درس خوان هر دو مسیر (دبیرستان و هنرستان) به موفقیت می انجامد. اما برای کسانی که رغبت زیادی به خواندن درس های فقط تئوری ندارند و به کارهای عملی نیز علاقه دارند، قطعا مسیر دبیرستان نمی تواند موفقیت را تضمین کند.
به طور مثال اگر شخصی بخواهد در یک مهندسی مشخص ادامه تحصیل دهد، معلوم نیست که از مسیر ریاضی و در رقابت کنکور بتواند همان رشته را قبول شود و یا شاید بالاجبار در رشته ای قبول شود که علاقه ای به آن ندارد. ولی از مسیر هنرستان فنی و حرفه ای انتخاب رشته به دلخواه انجام می شود و ورود به دانشگاه و ادامه تحصیل تا هر مقطعی براحتی امکان پذیر است.
ادداشت : متن زیر توسط جناب آقای جلال سلیمی از مشاوران مطرح کشور برای سایت سرزمین تیزهوش ها ارسال شده است. در این مطلب، مواردی مطرح شده است که مطالعه آن را برای دانش آموزان پایه های نهم و دهم و اولیای آنها از منظر انتخاب رشته صحیح، پر اهمیت می کند. لطفاً نظرات و سوالات خود را در پایین همین مطلب درج فرمایید. جناب آقای سلیمی به همه سوالات شما پاسخ خواهند داد. سرزمین تیزهوش ها یک ویدئو از نوع Motion Graphic هم با استفاده از داده های این مطلب آماده کرده است که می توانید اینجا کلیک کنید و آن را در آپارات مشاهده نمایید.
چرا بعد از اعلام نتایج کنکور این همه بهت و حیرت در بین داوطلبان تجربی امسال دیده شد؟
در 17 سال گذشته که کنکور را با دانش آموزان پشت سر می گذارم، هر سال آن را متفاوت تر می بینم. البته کنکور 95 عجیب تر از همیشه بود. تا حدود زیادی هم برای خانواده ها و دانش آموزان که اولین بار بود با آن مواجه می شدند مبهوت کننده و غریب بود و هم برای ما مشاوران و دبیران و مسئولان آموزشی. کنکور، امسال، فرسنگها دور از انتظارات و تصورات پایان یافت و بسیاری هنوز در آن بهت و حیرت مانده اند.
ماجرا، به نظر، پایانی هم ندارد. از جمعیت بیش از نیم میلیونی شرکت کنندگان کنکور تجربی تا فارغ التحصیلان چندین و چند سال پیش که مترصد کنکور امسال و سالهای بعد هستند تا فارغ التحصیلان رشته های پرستاری و مامایی و ... که دوباره برای پذیرفته شدن در رشته های پزشکی صف کشیده اند. فارغ التحصیلان مهندسی در رده فوق لیسانس و دکتری که توانایی فوق العاده دارند اما جامعه و آینده کاری، آنها را دوباره برای کنکور پزشکی فراخوانده است.
65% شرکت کنندگان کنکور امسال (حدود 520 هزار نفر)در گروه تجربی بودند، در حالی که ظرفیت کل 3 رشته اصلی پزشکی و دندان پزشکی و داروسازی در کل کشور در دوره های روزانه و پردیس پولی و دانشگاه آزاد به 12 هزار نفر نمی رسد.
یعنی از هر 43 نفری که در اطراف شما در رشته تجربی مشغول تحصیل است فقط یک نفر به 3رشته اصلی در تجربی دست پیدا خواهد کرد.
این موضوع جزو مواردی است که خانواده و داوطلب نمی داند یا (با اطلاعات پنج سال قبل که ناآگاهان عرصه آموزش یا اطرافیان به غلط ارائه کرده اند)تصور می کند با رتبه 10یا 15 هزار سهمیه(که گاهی معادل رتبه 40 هزار کشوری است) امکان قبولی در پزشکی و دندان پزشکی و داروسازی پردیس های پولی را دارد.
در نهایت (بر اساس آمار اولیه سازمان سنجش) حدود 200 هــــزار نفر امسال انتخاب رشته نکرده اند و این یعنی خیل عظیمی از این جمعیت به کنکور تجربی سال 96 چشم دوخته اند. چرا که به طور میانگین برای قبولی در هر 3 رشته اصلی برای کل دانشگاه های کشور در کنکور رتبه کشوری داوطلب باید بهتر از 11000 باشد یعنی در سهمیه منطقه1 بهتر از 3500 و در منطقه2 بهتر از حدود 5500 و در منطقه 3 بهتر از حدود 4000 .
اتفاقات عجیب دیگری در کنکور تجربی امسال به چشم خورد. از رتبه 1 شدن یک فارغ التحصیل گروه ریاضی که مانع انتخاب رشته بسیاری از رتبه برترهای ریاضی کنکورامسال شد. طوری که این مساله در برخی مدارس تیزهوشان و نمونه دولتی نگرانی ایجاد کرد.
از طرفی بی اثرماندن معدل های در حد 20 امتحانات نهایی سوم دبیرستان در قبولی رشته های دکتری دوره های روزانه هم باعث تعجب والدین و دانش اموزان بود. چرا که همه تصور می کردند معدل 19.90 یا 20 بسیار کم یاب و نایاب است و همین موضوع را مدرک مهمی بر توانایی و استعداد عجیب فرزندشان تصور می کردند در حالیکه آمارها نشان می دهد معدل های بالای 19.5 در کشور بسیار زیاد است و اتفاقا عدم موفقیت همین داوطلبان در کنکور تجربی است که باعث می شود نگرانی و دلهره دانش اموزان و خانواده ها بیشتر شود.
مهمترین دلیل این موضوع هم فاصله علمی بسیار زیاد بین سوالات کنکور و امتحانات نهایی دبیرستان است که گاهی این تفاوت شبیه تفاوت مسابقات ورزشی استانی با المپیک است که قیاس مع الفارق است!
در آخر هم برای برخی داوطلبان سوال است که چطور همکلاسی های او توانسته اند 500 یا 1000 رتبه از آنها بهتر شوند مگر چقدر به لحاظ علمی قوی تر بوده اند؟ غافل از اینکه فشردگی فوق العاده جمعیت تجربی باعث شده بود امسال در یک فاصله حدود 10000 نمره کل(نمره تراز) نیم میلیون نفر به صف شوند. یعنی با هر 1 نمره تراز در برخی بازه ها حدود 30 تا 40 نفر رتبه تغییر کرده است.
برای اینکه درک بهتری از یک نمره تراز(که 30 تا 40 رتبه تغییر ایجاد کرده است) داشته باشید آن را معادل یک ریال در نظر بگیرید. یعنی درست زدن یک سوال بیشتر در کنکور می تواند 50 تا 70 نمره تراز کل شما را ارتقا دهد. یعنی با یک سوال کمتر داوطلب از همکلاسی خود گاهی به اندازه 300 رتبه عقب افتاده است(البته به محدوده رتبه فرد هم مرتبط است) همین عامل سبب ایجاد فاصله های کیلومتری داوطلبان با هم در رتبه شده است در حالی که اختلاف علمی معنا داری وجود ندارد!
چه بسیارند دانش اموزان معدل خوبی که کمی ساده انگارانه فکر می کردند به راحتی در رشته پزشکی قبول خواهند شد ولی با اعلام رتبه ها ناخواسته مجبور شدند دوباره این مسیر پر تردد را طی کنند و در کنکور 96 شرکت نمایند. چرا که داوطلبان و دانش آموزان جدی در تمام کشور با نهایت جدیت و پشتکار و تمام وقت و با هر آنچه موثر است کل روزهای سال را در تکاپو بودند. در حالی که عده زیادی از خیل دانش اموزان و داوطلبان با تصورات مثبت و مبهم خیــــــــال می پروراندند و به سابقه خوب مدرسه و ... دل خوش کرده بودند.
خانواده هایی که تصور قبولی فرزندشان را در پزشکی تهران داشتند و در موعد انتخاب رشته متوجه شدند احتمال قبولی در رشته های مطلوب را حتی در شهرهای مرزی کشور هم ندارند، این جدیت در بین کنکوری ها را بسیار دیر متوجه شدند.
از سویی دیگر آزمونهای آزمایشی با جمعیت شرکت کننده ای معادل 5% شرکت کنندگان کنکور که دائم رتبه های دو رقمی و سه رقمی نثار داوطلب و خانواده می کردند و مدیران و مشاوران و دبیرانی که برای دلخوشی خانواده ها از نبوغ و توانایی بی حد دانش آموز سخن می گفتند، مزید بر علت بود تا واقعیت در هنگام اعلام نتایج بر همگان عیان شد!
به همه‌ی این مصیبت ها اضافه کنید، برنامه های طنز آلود و عوامانه ای که از شبکه های مختلف رادیو و تلویزیون هر روز در حال پخش بود و موضوع کنکور و سوالات و موفقیت در آن را طوری القا می کرد که گویی قرار است داوطلب در یک آزمون مکانیکی شرکت کند و با چرخاندن یک پیج انواع مهارت ها را از خود نشان دهد و با مدال قهرمانی بیرون بیاید. برنامه هایی مملو از «امید فروشی» با شعار"تو می توانی، تو موفق میشوی، فقط تو هستی که اینقدر توانایی داری" و سخنانی از این دست که سعی داشتند توهم موجود در ذهن برخی داوطلبان و خانواده ها را صد چندان کند. موضوع کنکور و رقابت نیم میلیونی آن را ساده جلوه دهد و خیال عده ای داوطلب نه چندان جدی را راحت تر از پیش کند.
بدتر از آن، برنامه هایی از این دست امید خانواده ها را به قبولی در کنکور پزشکی با افسون و افسانه‌ی برخی جادوگران صدا و سیما بیشتر کرد. جادوگرانی که در برنامه های صوتی و تصویری از داوطلبانی صحبت می کردند که با معدل دیپلم 9 و شرایط بسیار بد با چند دی وی دی و سی دی موفق به قبولی در رشته پزشکی شده اند. یا در تبلیغ برنامه های جمع بندی نوروزی خود در برنامه های تلویزیون طوری صحبت می کردند که گویی کل مباحث درسی مطرح در کنکور را می شود در 10 روز آن هم با روزانه 12 ساعت مطالعه، جمع بندی کرد و به سرانجام رساند. پس حتماً باقی دانش آموزانی هم که طی سال درس خوانده اند عده ای نا اگاه بوده اند که وقت خود را تلف کرده اند!
تمام این جو مخرب را از دید دانش آموز و خانواده ای ببینید که به قبولی امیدوار نیست و از مدرسه و دبیران خود ناراضی است و چقدر دوست دارد بدون زحمت و سختی به رویایش دست پیدا کند. پس چه بهتر که با جادوگران کنکور همراه شود تا کام دل برآید.
این داوطلبان همان عده کثیری هستند که در زمان انتخاب رشته بهت زده و حیران کارنامه های حاوی رتبه های 20 و 30 هزار را از دفتر این مشاور به آن مشاور می برند تا بلکه روزنه‌ی امیدی پیدا شود و دانش آموز و داوطلبی که سواد و معلومات زیست و شیمی او در حد درصد منفی است در رشته های پزشکی پذیرفته شود! بگذریم که در برخی تبلیغاتِ انتخاب رشته در برنامه های صوتی و تصویری قول قبولی در رشته های روزانه و دولتی به رتبه های 40 هزار داده شد که اصلاً در دوره های روزانه و شبانه در هیچ یک از گروه های ازمایشی مجاز به انتخاب رشته نبودند!
در ادامه درباره راه کارها صحبت خواهیم کرد.
این رشته سر دراز دارد...
این مطلب اختصاصی سرزمین تیزهوش ها است و استفاده از آن در سایت های دیگر با درج لینک مستقیم به این مطلب امکانپذیر است. لطفاً حقوق مولفین را رعایت فرمایید.
جناب آقای جلال سلیمی مشاور سایت، به سوال های مشاوره ای شما در سایت سرزمین تیزهوش ها پاسخ داده اند .
در این قسمت درباره ی، چگونه می توان تمرکز حواس داشت ؟ ، صحبت شده است .
آنچه در این فایل تصویری می شنوید:
بیشتر افراد گمان می کنند که تمرکز، یک امر ذاتی و تغییر آن ناممکن است؛ در حالی که تمرکز، یک امر اکتسابی است و باید هر روز پرورش و جهت داده شود و هر کس، با هوش عادی خود، می تواند به آن دست یابد؛ پس گفتن این جمله که «من ذاتا آدم حواس پرتی هستم»، کاملاً غلط است و همین ذهنیت نادرست، باعث می شود تا انسان نتواند از تمرکزی عالی برخوردار شود.
اجتناب از ورود به سایت ها رسانه های اجتماعی در حالی که مشغول به درس خواندن هستید ا گر احساس می کنید باید به بررسی این شبکه ها بپردازید این کار را در زمان استراحت خود انجام دهید تا مجبور نباشید تمرکز ذهنی خود را بر هم زنید .اگر شما نمی توانید در برابر چک کردن آن ها مقاومت کنید، لپ تاپ یا گوشی خود را از دسترسی به اینترنت برای چند ساعت خارج کنید.
گوشی موبایل و تبلت را از دسترس خارج کنیم .
مهمترین عامل دیگر محیط مطالعه دانش آموز است ،برای مطالعه و درس خواندن محیطی آرام و مشخصی داشته باشید.