در این ویدیو به حل سوال ریاضی آزمون ورودی مدارس استعدادهای درخشان پایه ی ششم سال تحصیلی 95-94، به صورت کاملا تشریحی، پرداخته شده است.
لازم به ذکر است این ویدیو با همکاری دبیرستان دخترانه نوآور، تهیه و تنظیم شده است.
برای آشنایی بیشتر با مدرسه نوآور دوره متوسطه اول، اینجا را کلیک کنید.
برای آشنایی بیشتر با مدرسه نوآور دوره متوسطه دوم، اینجا را کلیک کنید.
برای مشاهده سایت مدرسه نوآور اینجا را کلیک کنید.
کلمات کلیدی: حل نمونه سوال تیزهوشان | نمونه سوال تیزهوشان | نمونه سوال | نمونه سوال ورودی مدارس تیزهوشان | پاسخ سوال ورودی مدارس تیزهوشان | حل سوالات ریاضی تیزهوشان | تیزهوشان | پاسخ سوالات ریاضی تیزهوشان | پاسخ آزمون ورودی سمپاد | حل سوالات ریاضی |حل سوالات ریاضی تیزهوشان ششم | تیزهوشان ششم | پایه ششم | پاسخ سوال ریاضی آزمون سمپاد
منبع دریافت این مطلب : دبیرستان دخترانه نوآور
قانون نهم: خودت را تشویق کن
من دانشآموز موفقی هستم؛ چون عادت دارم درسها را پیشخوانی کنم و با ذهنی آماده در کلاس درس حاضر شوم.
من دانشآموزی موفقی هستم؛ چون درسها را طبق برنامهریزی مشخصی میخوانم و از پر کردن دفتر برنامهریزی و افزایش ساعت مطالعهام لذت میبرم.
من دانشآموز موفقی هستم؛ چون برای یادگیری بهتر درسها و مطالعه متعادل آنها تلاش زیادی میکنم و عادت به سختکوشی دارم.
من دانشآموز موفقی هستم؛ چون خودم و تواناییهایم را باور دارم و مطمئنم با تلاش و استمراری که دارم، موفقتر خواهم شد.
من دانشآموز موفقی هستم؛ چون در آزمونهای برنامهای شرکت میکنم و از پیشرفت پیوسته خودم در آزمونها خوشحال میشوم.
من دانشآموز موفقی هستم؛ چون تصمیم دارم تکنیکهای آزمون دادن را یاد بگیرم و با اجرای آنها در هر آزمون، قدم به قدم پیشرفت کنم.
من از درس خواندن لذت میبرم؛ چون روش مطالعه موفق هر درس را یاد گرفتهام و اجرا میکنم.
من از اجرای قانونهای ساده برای موفقیت در آزمونها لذت میبرم و تصمیم دارم تا در آزمون تیزهوشان آنها را اجرا کنم.
دانشآموز خوب من! اینها بخشی از ویژگیهای مثبت توست. دوست دارم همین حالا با صدای بلند یک "آفرین" به خودت بگویی و برای کسب موفقیتهای بیشتر آماده شوی.
قانون هفتم: یادگیری تکنیکهای آزمون دادن
فرض کن امروز جمعه است و آزمون داری؛ دو هفته تلاش کردهای و درسهای مدرسهات را با دقت مطالعه کردهای و با حل تمرینهای تشریحی و تست، مطالب در ذهنت تثبیت شدهاند و در دو روز باقیمانده تا آزمون، مهمترین نکات را مرور کرده و اکنون آمادهای تا در آزمون شرکت کنی. سعی کن قبل از آزمون، احساست را در چند سطر بنویسی و با آرامش کامل از آموختههایت در جواب دادن به تستها استفاده کنی. آزمون شروع میشود و تو میدانی که باید در مدتزمان مشخصی به سوالهایی که بلدی، پاسخ درست بدهی. از سوال اول شروع کن و با دقت و تمرکز، تستها را به ترتیب بخوان و در مرحلهی اول سعی کن بدون نگاه کردن به گزینهها، جواب سوالها را پیدا کنی؛ ولی اگر نتوانستی به آنها پاسخ بدهی، گزینهها را بررسی کن و گزینهی صحیح را از بین آنها انتخاب کن. اگر نمیتوانی به تستی پاسخ بدهی، یک علامت منها کنار آن سوال بگذار و از جواب دادن به آن صرف نظر کن. در حل تستهای ریاضی راهحلها را به طور کامل بنویس تا اشتباه نکنی و در حل تستهای علوم مطالبی را که یاد گرفتهای در ذهنت تجسم کن و به آنها جواب بده. گزینهی درست هر تست را با دقت در پاسخبرگ علامت بزن و آن را تحویل بده. سعی کن احساسی که بعد از آزمون داری در چند سطر بنویسی و با احساس قبل از آزمونت مقایسه کنی.
اگر دقت کنی در طول آزمون، کار عجیب و غریبی انجام ندادی، بلکه روشها را بهخوبی اجرا کردی و آموختههایت را سرجلسهی امتحان مدیریت کرده و به عبارت بهتر از تکنیکهای آزمون دادن بهدرستی استفاده کردی. اگر این مراحل را با دقت اجرا کنی، مطمئن باش که نتیجهی دلخواهت را از آزمون خواهی گرفت. به همین سادگی و با اجرای چند کار ساده و درست میتوانی نتیجههای خوبی در آزمونهای برنامهای بگیری و برای آزمون تیزهوشان آماده شوی.
نویسنده مطلب : علیرضا مسگری مشهدی
قانون ششم: آزمون دادن
فرض کن امروز شنبه است و اول هفته؛ با آمادگی کامل در کلاس درس حاضر میشوی و شنوندهی خوب و دانشآموز فعالی در کلاس هستی. مطالب جدید یاد میگیری و معلومات و دانستههای خود را بیشتر میکنی. با همین انگیزه و انرژی، هفته را به پایان میرسانی و دوباره از شنبه فعالیت تو آغاز میشود. هفتهها یکی پس از دیگری سپری میشوند و تو روز به روز پیشرفت میکنی و مطالب بیشتری میآموزی. تا اینجا باید به تو تبریک گفت که خوب درس خواندهای ولی حالا یک سوال از تو دارم: «آیا میدانی که در این یک، دو یا سه هفته چهقدر پیشرفت کردهای؟ در کدام درسها وضعیت تو عالی بوده و در کدام درسها خوب و متوسط؟»
دانشآموزان در پاسخ دادن به این سوال به دو دسته تقسیم میشوند:
دستهی اول؛ دانشآموزانی هستند که هر دو هفته یکبار در آزمونهای برنامهای شرکت میکنند و با بررسی کارنامهی هر آزمون، از میزان پیشرفت خود در هر درس اطلاع دارند و بهخوبی نقاط قوت و ضعف خود را میشناسند.
دستهی دوم؛ دانشآموزانی هستند که در آزمونها شرکت نمیکنند و از میزان پیشرفت یا افت خود در درسها اطلاع دقیقی ندارند. آنها مانند دانشآموزان دستهی اول، درس خواندهاند و تلاش کردهاند ولی چون آموختههای آنها ارزیابی نشده است مانند دانشآموزان دستهی اول بهدرستی از نقاط قوت و ضعف خود آگاه نیستند.
آزمون دادن بعد از دو هفته درس خواندن به دانشآموزان کمک میکند تا آموختههای خود را ارزیابی کنند و با شناخت نقاط قوت و ضعف خود در درسها، برنامهریزی بهتری برای هفتههای بعدی داشته باشند.
اگر جزء دانشآموزان دستهی اول هستید به صورت پیوسته در آزمونها شرکت کنید و اگر جزء دانشآموزان گروه دوم هستید، پیشنهاد میکنم هر چه سریعتر به جمع دانشآموزان دستهی اول بپیوندید و موفقیت در آزمونها را تجربه کنید و خود را برای قبولی در آزمون تیزهوشان آماده کنید.
آزمون شبیه ساز تیزهوشان پایه نهم شامل 50 سوال در 16 صفحه به همراه پاسخنامه تستی و تشریحی می باشد.
عنوان درس : ریاضیات پایه، ریاضیات تکمیلی، خلاقیت ریاضی، علوم و تیمز می باشد.مدت زمان پاسخگویی به سوالات 75 دقیقه در نظر گرفته شده است.
»» دانلود برای اعضا امکان پذیر است. عضویت رایگان است و کمتر از 30 ثانیه طول می کشد!!!!
کلمات کلیدی: آزمون شبیه ساز تیزهوشان|آزمون شبیه ساز تیزهوشان پایه نهم | آزمون تیزهوشان | آزمون مدارس برتر| آزمون تیزهوشان دوره اول متوسطه |آزمون شبیه ساز تیزهوشان پایه نهم دبیرستان نخبگان جوان | آزمون تیمز |پاسخنامه تستی و تشریحی آزمون تیزهوشان