کودکان در کلاس اول چه می آموزند؟
کلاس اول، زمان هیجان انگیزی برای مهارت های سوادآموزی جدید است. فرزند شما اکنون حدود 2.000 کلمه می داند! و درک بهتری از کلمات و زبان دارد و می تواند کلمات پیچیده تری را بیان کند و در هجی کردن نیز بهتر می شود. در ریاضی، در جمع و تفریق سریع تر می شود و می تواند مسئله حل کند. اما کودک کلاس اولی شما هنوز نیاز به تشویق زیادی دارد. در واقع، الان بیش از هر زمان دیگری نیاز دارد. کودکان در این سن اگر احساس کنند باهوش نیستند یا عملکردشان خوب نیست، از مدرسه بدشان می آید. پس در این سال کودک خود را بیشتر مورد حمایت قرار دهید. کودکان کلاس اولی قادرند بیشتر درباره احساسات خود صحبت کنند پس به آن ها گوش دهید و اگر دلسرد شده است به او کمک کنید. در ادامه مهم ترین چیزهایی را که کودکان در کلاس اول یاد می گیرند بیان می کنیم و راهکارهایی برای کمک به آن ها ارائه می دهیم.
خواندن
در مدرسه: در انتهای سال تحصیلی، آن ها می توانند حداقل 150 کلمه پر تکرار را بخوانند؛ همچنین می توانند کتاب های در سطح کلاس اول را به طور روان بخوانند و آن ها را درک کنند.
در خانه: فرصتی را برای کودک فراهم کنید که هر روز با صدای بلند کتاب بخواند. زمانی که آشپزی می کنید یا ظرف می شویید، از کودک بخواهید برای شما یک داستان کوتاه بخواند، یا وظیفه خواندن داستان برای خواهر یا برادر کوچکترش را به او بدهید. صفحات را به نوبت با او بخوانید و به او کمک کنید تا بتواند کلمه های نا آشنا را تلفظ کرده و بخواند و با سوال پرسیدن، درباره داستان صحبت کنید. به او کمک کنید تا پیش بینی کردن را یاد بگیرد «فکر می کنی بعدش چه اتفاقی می افته؟» و از او بخواهید داستان را در چند جمله بگوید تا خلاصه کردن را یاد بگیرد. همیشه با خود یک کتاب کودک همراه داشته باشید تا اگر جایی مجبور شدید منتظر بمانید (مطب دکتر یا ایستگاه قطار) کودک بتواند کتاب بخواند.
نوشتن
در مدرسه: در کلاس اول، کودکان یاد می گیرند کلمات سه و چهار حرفی و جملات واضحی را بنویسند. در آخر سال تحصیلی، کودک می تواند یک پاراگراف با حداقل سه یا چهار جمله بنویسد و هم چنین می تواند داستان های کوتاه و ساده بنویسد (مثلا درباره افتادن دندان یا یاد گرفتن دوچرخه سواری).
در خانه: کودکان در این سن دوست دارند برای دوستان خود یادداشت بنویسند یا لیست بنویسند. دفتری برای کودک تهیه کنید و در دسترس او قرار دهید. از او بخواهید تا هر چه دوست دارد بنویسد و نگران املا یا قواعد نوشتن نباشد. چون نیازی به این نگرانی نیست، نوشتن برای کودک جنبه تفریح خواهد داشت. از او بخواهید درباره کارهای جالبی که انجام داده است بنویسد.
اگر قبلاً عضو شده اید و کد و رمز دارید، برای ورود اینجا کلیک کنید:
ورود اعضا
اگر عضو نشده اید، عضو شوید و به حدود 50 هزار عضو سایت بپیوندید. عضویت بسیار ساده است و در کمتر از یک دقیقه انجام می شود.
برای عضویت در سایت کلیک کنید
هسته مشترک
هسته مشترک چگونه ایجاد شد؟
در سال 2009 گروهی از اعضای وزارت آموزش و پرورش شروع به توسعه انتظارات آموزشی در سراسر ایالت در زمینه ریاضی و زبان انگلیسی از مقطع پیش دبستان تا کلاس 12 کردند. ایالت از سال 2012 شروع به اتخاذ این استانداردها کرد.
هدف آن چیست؟
اطمینان حاصل کردن از اینکه دانش آموزان زمانی که مدرسه یا دانشگاه را تمام می کنند، آماده هستند.
آیا تمام ایالت ها از آن پیروی می کنند؟
تا کنون 43 ایالت از این برنامه پیروی می کنند. اجباری برای پیروی از این برنامه وجود ندارد و ایالت ها مختارند که با استانداردها سازگار شوند یا نشوند. اما برای اینکه بخواهند کمک های مالی از فدرال بگیرند، نیاز است تا از آنها استفاده کنند.
پیشرفت چگونه اندازه گیری می شود؟
کودکان در کلاس های سوم تا هشتم، هر سال بهار، ارزیابی می شوند که شش روز طول می کشد. در برخی از ایالت ها و بخش ها، این ارزیابی ها برای سنجش معلم ها و مدرسه ها، مورد استفاده قرار می گیرند.
مدارس ابتدایی مجازی: کودک را ثبت نام کنید یا نه؟
جایدن کارتر 6 ساله، مانند هر کودک دیگری روزهای مدرسه را می گذراند. او صبح زیاد بیدار می شود لباس می پوشد و به مدرسه می رود. اما برای به مدرسه رفتن، سوار ماشین یا اتوبوس نمی شود بلکه او از طریق کامپیوتر به یک کلاس مجازی می پیوندد.
او هر سه شنبه در یک کلاس زنده آنلاین حضور می باید و از طریق دوربین معلم را می بیند و یا میکروفون با او صحبت می کند و همچنین می تواند همکلاسی هایش را نیز ببیند. بقیه روزها او کارهای مدرسه را انجام می دهد، آن ها را اسکن می کند و برای معلم ایمیل می کند.
سال ها است که افراد زیادی از طریق دوره های آموزشی دانشگاهی آنلاین تحصیل می کنند اما تعداد اسن افراد در مقاطع دبستان تا دبیرستان در حال افزایش است. تحقیقات نشان می دهند که در سال 2010-2011، 250.000 دانش آموز کلاس دوازدهمی در دوره های آنلاین شرکت داشته اند. این عدد، افزایشی را نسبت به دهه گذشته نشان می دهد که حدود 40.000 تا 50.000 دانش آموز در دوره های آنلاین شرکت داشتند.
دلایل انتخاب مدارس مجازی
والدین برا انتخاب مدارس مجازی دلایل بسیاری دارند. یکی از آن ها راحت و انعطاف پذیر بودن این مدارس است و می توانند کنترل بیشتری بر مواردی که کودکان یاد می گیرند داشته باشند. برخی از والدین از مدرسه دولتی محل خود راضی نیستند.
در مدارس آنلاین همه نوع دانش آموزی وجود دارد. برخی از آن ها کودکانی هستند که به دلیل بیماری نمی توانند به مدرسه بروند. در بین این دانش آموزان، بازیگران، ورزشکاران المپیک و سایر افرادی که به دلیل موقعیت خود نمی توانند به مدت طولانی در یک مکان بمانند، وجود دارند.
برخی از والدین دوره های مجازی را انتخاب می کنند زیرا به کودکان استقلال و مسئولیت پذیری را آموزش می دهند.
مدارس آنلاین بر حسب نیازهای فردی دانش آموزان، به آن ها درس می دهند. در ابتدای سال دانش آموزان ارزیابی می شوند و سپس بر اساس آن، برنامه ای شخصی به دانش آموز داده می شود. ارزیابی نقاط قوت و ضعف کودکان را مشخص می کند. برای مثال اگر کودکی در ریاضی خوب باشد و در ادبیات مشکل داشته باشد، می تواند در حیطه ریاضی پیشرفت کند و در درس ادبیات تکالیف بیشتری به او داده می شود تا زمانی که مفاهیم را درک کند. کودکان برنامه درسی را با سرعت خودشان پیش می برند و می توانند کارهای پیشرفته تری در دروس در سطح کلاس خود یا بالاتر انجام دهند.
مزایا و معایب کلاس های مجازی
اگرچه کامپیوتر نقش مهمی در کلاس های مجازی دارد، اما همانند کلاس های سنتی، دانش آموزان کتاب می خوانند، تکالیف خود را می نویسند و امتحان می دهند. کودکان به روش های مختلفی تکالیف را برای معلمان می فرستند. گاهی اوقات آن ها را پرینت گرفته، حل می کنند و سپس اسکن و ایمیل می کنند. گاهی اوقات تمام کار به صورت آنلاین انجام می شود. مدارس بسیاری برای کودکان کتاب کار و دیگر لوازم را برای دانش آموزان می فرستند. والدین که مربیان یادگیری نامیده می شوند، باید به طور نزدیک با فرزند خود کار کنند و مطمئن شوند که فرزندشان کارهای خود را به طور کامل انجام می دهد. همانطور که کودکان بزرگتر می شوند، مسئولیت بیشتری به آن ها داده می شود.