زمان هدایت تحصیلی در دوره متوسطه از سوی آموزش و پرورش تغییر یافت

به گزارش تیزلند، به نقل خبرگزاری دانشجویان ایران (ایسنا) منطقه مازندران، محمد مصطفوی امروز در جمع خبرنگاران در ساری با اشاره به اتفاقات جدید در حوزه آموزش و پرورش افزود: انتقال هدایت تحصیلی از دوره دوم متوسطه به دوره اول متوسطه خود یک نگرانی و اضطراب برای مدیران، والدین، دانش آموز معلمان داشته است.

معاون اداره کل امور تربیتی و مشاوره وزارت آموزش و پرورش تصریح کرد: انتقال مشاوران از دوره دوم متوسطه بهدوره اول متوسطه و تشکیل کارگروه‌های تخصصی برای تصویب آئین نامه‌های هدایت تحصیلی از اقدامات این اداره کل بود.

وی با اشاره به 32 ورژن تهیه شده هدایت تحصیلی با هدایت کارشناسان متخصص و اساتید دانشگاهی، افزود: شاه کلید هدایت تحصیلی همان فرایندی شدن آن است و در تمامی تحصیلات از ابتدایی تا سال دوم متوسطه اول انجام می شود.

مصطفوی با بیان اینکه ابزارهای هدایت تحصیلی اکنون از دو ابزار به پنج ابزار افزایش پیدا کرده است، اظهار کرد: در گذشته برای هر رشته یک یا دو درس را تاثیرگذار می دانستیم ولی امروز همه درس‌ها به یک نسبتی ضریب‌شان اعمال می شود.

وی با اشاره به اینکه برگزاری کنگره و همایش های استانی ویژه معلمان و مشاوران، معلمان، خانواده و دانش آموزان تا اردیبهشت ماه سال 95 ادامه دارد، افزود: در این کنگره به نقش معلم به عنوان عنصر مهم در هدایت تحصیلی پرداخته می‌شود.

معاون اداره کل امور تربیتی و مشاوره وزارت آموزش و پرورش عنوان کرد: بر اساس توسعه متوازن دانش آموز باید 48 درصد در رشته کاردانی و کاردانش هدایت شوند ولی معیار رغبت، توانایی، استعداد و علاقه شخصی و نگاه به رشد متوازن است.

وی ادامه داد: در حال حاضر هر منطقه ظرفیت خاص خود را دارد و باید تلاش کنیم تا انتخاب آگاهانه دانش آموز مبنای انتخاب رشته باشد.

مصطفوی گفت: در حال حاضر 13 جلسه با وزارت‌خانه هایی که ارتباط با اشتغال دارند داشتیم تا نیازهای شغلی کشور را رصد و به اشتغال جدید توجه کنیم.

وی با اشاره به ضرورت توجه به دورنمای شغلی کشور، افزود: برای تحقق این موضوع نیازمند طراحی آمایش سرزمینی مشاغل هستیم و باید در این مسیر حرکت کنیم.

معاون اداره کل امور تربیتی و مشاوره وزارت آموزش و پرورش با اشاره به اینکه دانش‌آموز در رشته علوم انسانی باید تفکر شهودی داشته باشد، گفت: رشته علوم انسانی با توجه به منویات رهبری در دستور کار وزارت آموزش و پرورشقرار گرفته تا هم از نظر کمیت و هم کیفیت مورد بررسی قرار گیرد.

وی با اشاره به تاثیر درس ریاضی در علوم انسانی، گفت: درس ریاضی در هدایت تحصیلی قبلی در علوم انسانی هیچ نمره‌ای نداشت اما اکنون شش دهم نمره از یک نمره، مربوط به درس ریاضی است و در مقطع دهم و یازدهم دوره دوم متوسطه درس ریاضی افزوده شده است.

منبع دریافت این مطلب : خبرگزاری ایسنا

تعدیل مدارس استعدادهای درخشان بطور جدی دنبال می شود

به گزارش تیزلند، سرویس به نقل از خبرگزاری پانا، حسین شجاعی با مرور تاریخچه تشکیل مدارس استعدادهای درخشان در کشور اظهار کرد: هم اکنون 207 منطقه آموزشی کشور دارای مدرسه استعداد درخشان هستند و سیاست تعدیل این مدارس به طور جدی دنبال می شود .

شجاعی مدارس استعداهای درخشان را مجموعه ای از فضا، نیروی انسانی و مدیریت مناسب دانست که دانش آموزان آن نیز با گزینش مناسب به آن وارد می شوند و تصریح کرد: طرح شهاب شامل دو بخش شناسائی و هدایت استعدادهای برتر دانش آموزی است که کار شناسائی استعدادها صرفا در دوره ابتدائی و فرایند هدایت از ابتدای دوره متوسطه آغاز و در دوره دوم متوسطه پررنگ تر خواهد شد.

منبع دریافت این مطلب : خبرگزاری پانا

کلاس مشاوره آنلاین 2- چگونه می شود پایه یازدهم را جهشی خواند؟

چگونه می توان پایه یازدهم را جهشی خواند؟ چه کتاب هایی را باید مطالعه کرد؟

با هم پاسخ آقای جلال سلیمی مشاور سایت تیزلند را بشنویم:

آنچه در این ویدیو می شنویم:

- زمانی می توان پایه ای را جهشی خواند که کتاب های آن موجود و آموزش و پرورش بتواند بصورت مجزا از شما آزمون بگیرد.

- در حال حاضر کتاب های دوره دوم متوسطه تازه تالیف هستند و در نتیجه امکان جهشی خواندن پایه یازدهم نیست.

- در مورد جهشی خواندن پایه ها بیشتر فکر کنید، این عجله برای چیه؟

- آیا می دانید جهشی خواندن در بیشتر مواقع باعث افت تحصیلی دانش آموز می شود؟

- پیشنهاد مشاور، کامل خواندن دروس و خواندن کتاب های تکمیلی درس های تخصصی به جای جهشی خواندن پایه هاست.

کلاس مشاوره آنلاین 2 - چرا مدارس تیزهوشان دوره دوم ریزش دارند ؟

به مناسبت تولد یکسالگی تیزلند مشاور سایت ،جناب آقای جلال سلیمی، به سوال های مشاوره ای دوستان سایت سرزمین تیزهوش ها پاسخ داده اند. برای افرادی که نتوانستن در این کلاس حاضر بشوند بازپخش کلاس (به صورت سوال های تفکیک شده) قرار داده خواهد شد.

آنچه در این فایل تصویری می شنوید:

• همیشه برای ورود به دوره دوم تیزهوشان محدودیت هایی وجود دارد.

• دانش آموزانی که معدلشان در دوره اول متوسطه بالای 17 است می توانند در دوره دوم متوسطه ادامه تحصیل دهند.

• خیلی وقت ها دانش آموزی که معدلش زیر 17 است صلاح نیست که در مدرسه تیزهوشان بماند.

• دانش آموز ضعیف تر اگر در مدرسه تیزهوشان بماند، فقط اعتماد به نفسش پایین می آید.

• اگر اصرار به ماندن دانش آموزی که نمی تواند با بچه های دیگر رقابت کند را در مدرسه داشته باشیم فرصت موفقیت را از او خواهیم گرفت.

• مهم این است که دانش آموز استعداد های خود را از دست ندهد و بتواند آن ها را شکوفا کند.

ارسال دستورالعمل پروژه مهر سال تحصیلی 96-95 به استان ها

به گزارش تیزلند، به نقل از خبرگزاری مهر، علی زرافشان در خصوص پروژه مهر سال تحصیلی جدید، افزود: دستورالعمل پروژه مهر سال 96-95ارسال شده است و در این پروژه مثل سال‌های گذشته کارگروه‌هایی برای بخش‌های مختلف مانند نیروی انسانی، آماده سازی فضا و تجهیزات و کتاب‌های درسی پیش‌بینی شده است.

معاون آموزش متوسطه وزیر آموزش و پرورش ادامه داد: دستورالعمل پروژه مهر سال تحصیلی 96 -95 ارسال شده است و در این پروژه مثل سال‌های گذشته کارگروه‌هایی برای بخش‌های مختلف مانند نیروی انسانی، آماده سازی فضا و تجهیزات پیش‌بینی شده است.

وی خاطرنشان کرد: امسال در پروژه مهر به دو موضوع تاکید بیشتری کرده‌ایم، اول استقرار پایه دهم است که در سال تحصیلی جدید اتفاق می‌افتد؛ با استقرار پایه دهم ساماندهی مجدد فضای دوره دوم متوسطه با توجه به تغییر ترکیب جمعیت دانش‌آموزی مطرح می‌شود.

زرافشان با بیان اینکه بحث ساماندهی نیروی انسانی دچار تغییر می‌شود، تاکید کرد: در پروژه مهر با توجه به برنامه‌هایی که آموزش و پرورش برای توسعه پیش‌دبستانی دارد، تاکید ویژه در دوره پیش‌دبستانی است.

منبع دریافت این مطلب : خبرگزاری مه