طرح های جشنواره خوارزمی تجاری سازی می شوند

رئیس مرکز ملی پرورش استعدادهای درخشان و دانش پژوهان جوان اعلام کرد باید در سال 97 طرح های جشنواره خوارزمی را تقویت و تجاری سازی کرد که این موضوع به عنوان یک اولویت و سیاست در سال جاری دنبال خواهد شد. 

به گزارش تیزلند، به نقل از خبرگزاری پانا، فاطمه مهاجرانی با اشاره به اولویت‌های سال 97 اظهار کرد: برنامه‌های سال 97 را با رویکرد کیفیت بخشی به مدارس و کسب رتبه‌های بهتر در المپیادها آغاز می‌کنیم.

وی ادامه داد: در سال جدید تقویت طرح شهاب را برای دانش‌آموزان در دستور کار قرار می‌دهیم.

رئیس مرکز ملی پرورش استعدادهای درخشان و دانش پژوهان جوان بیان کرد: تقویت طرح‌های جشنواره خوارزمی و تجاری‌سازی آن را در سال 97 مدنظر خواهیم داشت زیرا این موضوع می‌تواند به شناسایی استعدادهای دانش‌آموزان کمک شایانی کند.

مهاجرانی در پاسخ به این سوال که در سال جاری چه برنامه‌ای برای جذب بیشتر دانش‌آموزان در جشنواره خوارزمی دارید تصریح کرد: ارتباط بیشتر با مدارس می‌تواند در روند جذب دانش‌آموزان به جشنواره خوارزمی مفید باشد باید سعی شود علائق و استعدادهای دانش‌آموزان شناسایی شود.

شیوه نامه اجرایی برنامه ملی شهاب در سال تحصیلی جدید

براین اساس، مفاد شیوه نامه، برنامه ملی شهاب در سال تحصیلی 97-1396 در 386 منطقه که نیمی از مناطق آموزش و پرورش کشور را شامل می شود تحت پوشش قرارمی دهد و حدود یک میلیون و 700 هزار دانش آموز جهت شناسایی و هدایت استعدادهای برتر آنان در حوزه‌های مختلف استعدادی و با رویکرد تلفیقی یا عدم جداسازی اجرا می‌شود.

برای اطلاع از جزئیات  http://tizland.ir/show/?id=4360  کلیک کنید.

طرح شهاب طرحی فراگیر برای همه مدارس

به گزارش تیزلند، به نقل از اداره اطلاع رسانی و روابط عمومی آموزش و پرورش مازندران، حسین شجاعی در گردهمایی مدیران مدارس سمپاد استان در باشگاه فرهنگیان ساری گفت: آزمون گرایی باعث آزمون زدگی خواهد شد و ریشه بسیاری از آسیب های اجتماعی جامعه تصور همیشه اول شدن است.

شجاعی خاطر نشان کرد: شهرهایی که حداقل 7000 نفر پایه پنجم دارند، در دو کلاس 24 نفره(پسر) و 24 نفره( دختر) پذیرش می شوند و در مجموع تا سال 86 حدود 65 هزار نفر فارغ التحصیل داشته ایم .

وی افزود: تا سال 79 تمام مدارس استعدادهای درخشان زیر نظر سازمان ملّی پرورش استعدادهای درخشان ( سابق ) بوده است که از سال 81-79 مدارس استعدادهای درخشان به سازمان های آموزش و پرورش استانی واگذار شده است.

شجاعی تصریح کرد: مدارس استعدادهای درخشان یک پکیچ جامع است که باید فضای فیزیکی و آزمایشگاه و نیروی انسانی شایسته همراه با مدیریت قوی و باثبات در آن مستقر باشد.

رئیس مرکز ملّی پرورش استعدادهای درخشان و دانش‌پژوهان جوان وزارت اذعان داشت: مدارس استعدادهای درخشان یک مدرسه تخصصی است که توجه و پرورش استعدادهای دانش آموزان مستعد در آن ضروریست.

وی افزود: تعداد مدارس استعدادهای درخشان در کشور 685 مدرسه است که ما در پی ایجاد پژوهش سراها و استعدادهای درخشان و باشگاه های دانش پژوهان استانی هستیم. چراکه پژوهش امری مهم است اما نباید اجباری باشد و اجباری بودن باعث پایین آمدن کیفیت پژوهش می شود.

منبع دریافت این مطلب : سازمان استعدادهای درخشان و دانش پژوهان جوان

«طرح شهاب» دانش آموزان مستعد را از ابتدایی تا پایان متوسطه حمایت می کند

به گزارش تیزلند، به نقل از خبرنگار اجتماعی خبرگزاری تسنیم، محمد نستوه در پاسخ به این پرسش که آیا اجرای طرح شهاب با مشکلاتی مواجه شده است؟ اظهار داشت:‌ هیچ مشکلی در اجرای طرح شهاب ایجاد نشده و طبق روال در حال اجراست. بیش از هر زمان دیگری ارتباط ما با بنیاد ملی نخبگان خوب است و حمایت‌‌های لازم از اجرای طرح شهاب در مدارس صورت می‌پذیرد.

وی با اشاره به اینکه رهبر معظم انقلاب بر اجرای طرح شهاب تاکید کردند، افرود: این طرح امسال در 64 منطقه در حال اجراست و 386 هزار دانش‌آموز تحت پوشش قرار گرفته‌اند و کار شناسایی دانش‌آموزان مستعد از اول آبان آغاز شده است که به مدت 4 ماه ادامه خواهد داشت،‌ همچنین آموزگاران و عوامل اجرایی مرتبط به تعداد سه هزار و 500 نفر آموزش‌های لازم را برای هدایت این دانش‌آموزان دیده‌اند و قرار است طبق یک برنامه 10 ساله طرح شهاب در همه مدارس کشور از پایه چهارم ابتدایی به بعد اجرا شود.

معاون مرکز ملی پرورش استعدادهای درخشان گفت:‌ دانش آموزانی که در طرح شهاب شناسایی می‌شوند، در بستر طبیعی مدرسه آموزش دیده و هدایت می‌شوند و آنها را از سایر دانش آموزان جدا نمی‌کنیم.

نستوه خاطرنشان کرد:‌ شناسایی، جذب و هدایت و حمایت تحصیلی و تربیتی و معنوی از صاحبان استعدادهای برتر در بخش دانش آموزی کشور هدف اصلی طرح است که از دوره ابتدایی تا پایان دوره متوسطه انجام می‌شود.

منبع دریافت این مطلب : خبرگزاری تسنیم

تعدیل مدارس استعدادهای درخشان بطور جدی دنبال می شود

به گزارش تیزلند، سرویس به نقل از خبرگزاری پانا، حسین شجاعی با مرور تاریخچه تشکیل مدارس استعدادهای درخشان در کشور اظهار کرد: هم اکنون 207 منطقه آموزشی کشور دارای مدرسه استعداد درخشان هستند و سیاست تعدیل این مدارس به طور جدی دنبال می شود .

شجاعی مدارس استعداهای درخشان را مجموعه ای از فضا، نیروی انسانی و مدیریت مناسب دانست که دانش آموزان آن نیز با گزینش مناسب به آن وارد می شوند و تصریح کرد: طرح شهاب شامل دو بخش شناسائی و هدایت استعدادهای برتر دانش آموزی است که کار شناسائی استعدادها صرفا در دوره ابتدائی و فرایند هدایت از ابتدای دوره متوسطه آغاز و در دوره دوم متوسطه پررنگ تر خواهد شد.

منبع دریافت این مطلب : خبرگزاری پانا