وضعیت برگزاری آزمون تیزهوشان (سمپاد) در تهران بررسی می شود

به گزارش تیزلند، به نقل از خبرنگار مهر، علی اصغر فانی در حاشیه پیش کنگره شهدای دانش آموزی در جمع خبرنگاران درباره برگزار نشدن آزمون سمپاد در شهر تهران گفت:در حال بررسی این موضوع هستیم تا انشالله این مشکل رفع شود.

وی افزود:باید توجه داشته باشیم از هر 100 نفر 2/2 نفر تیز هوش هستند اما این نسبت در سال های گذشته رشد داشته است.به طوریکه در برخی از شهرستان ها به 25 درصد نیز رسیده است.

وزیر آموزش و پرورش تصریح کرد: مرکز استعداد های درخشان تلاش می کنداین نسبت را به استاندارد جهانی برساند.

فانی درباره سهم معلولین در آزمون استخدامی بیان کرد: 3 درصد سهم معلولین را اعمال می کنیم اگر ظرفیت خالی باقی بماند به ظرفیت سال آینده اضافه می شود.

وی همچنین درباره پاداش پایان خدمت فرهنگیان بازنشسته شهر تهران نیز گفت: امروز این موضوع را از مدیرکل آموزش و پرورش شهر تهران پیگیری کردم از 2600 بازنشسته شهر تهران 1500 نفر پاداش خود را دریافت کرده اند و در این رابطه با کمبود اعتبار مواجه نیستیم.

منبع دریافت این مطلب : خبرگزاری مهر

چهار درس جدید برای دبیرستانی ها

به گزارش تیزلند به نقل از عصر ایران، وزیر آموزش و پرورش از افزوده شدن چهار درس جدید به متوسطه دوم از سال آینده خبر داد و گفت: این واحدهای درسی برای جبران خلاهای آموزشی موجود تدوین و وارد جدول برنامه درسی خواهد شد.

به گزارش ایسنا، علی اصغر فانی که در شبکه پنجم سیما حضور یافته بود در پاسخ به انتقاداتی پیرامون کارآمدیمحتوای درسی در آموزش و پرورش گفت: مطالبی که در مدرسه می‌خوانید همگی به درد می خورند و دانشمندان بزرگی از همین مدارس برخاسته اند. همین دانشمندان هسته ای نیز در مدارس جمهوری اسلامی درس خوانده اند.

وی در ادامه به مروری بر تغییر و تحولات صورت گرفته در آموزش و پرورش از بدو انقلاب اسلامی تا کنون پرداخت و اظهار کرد: نقشه راه سند تحول تصویب شده و در حال اجراست.

فانی ادامه داد: در راستای جبران خلاهای آموزشی برای اولین بار در برنامه درسی متوسطه دوم درس انسان و محیط زیست را پیش بینی کردیم. همچنین درس سلامت و تندرستی و سواد رسانه ای نیز به عنوان دروس جدید برای متوسطه دوم پیش بینی شده اند. در مجموع چهار درس دو واحدی جدید از سال آینده وارد برنامه درسی مقطع متوسطه دوم خواهد شد.

وزیر آموزش و پرورش در پاسخ به این سوال که چرا برخی دانش آموزان مدرسه را دوست ندارند گفت: برای اینکه یک دانش آموز مدرسه اش را دوست داشته باشد اقدامات بسیاری باید انجام شود. به عنوان مثال برخی معلمان از روش های تدریس فعال استفاده و دانش آموزان را درگیر درس می کنند.

وی افزود: ما بکارگیری روش تدریس فعال را شروع کرده ایم ولی ایجاد تحول و نهادینه سازی این روش زمانبر است. شاید یکی از علل زمانبر بودن این امر آن بوده است که تا چندسال قبل نقشه راهی نداشتیم اما اکنون مجهز به نقشه راه هستیم.

فانی با بیان اینکه بحث تفاوتهای فردی در سند تحول به شدت مورد تاکید است گفت: بعضا انتقاداتی بر روش ارزیابی توصیفی وارد می شود و برخی خانواده ها در برابر آن مقاومت می کنند اما روش توصیفی می تواند اضطراب را از دانش آموز بگیرد و زمینه های رشد را در وی ایجاد و این تفاوت های فردی را لحاظ کند در واقع هر دانش آموز با خودش مقایسه می شود.

وزیر آموزش و پرورش در پاسخ به پرسشی درباره نحوه انتقال مفاهیم به کودکان در مقطع ابتدایی و حجم بالای حفظیات گفت: فازاول تغییرات در مقطع ابتدایی بر اساس سند تحول به پایان رسیده است و اصلاحات لازم بر روی آن اعمال می شود. مفاهیمی چون آموختن برای بکار بستن، آموختن برای زیستن و آموختن برای با دیگران زیستن در محتوای درسی مورد توجه است.

فانی ادامه داد: تغییرات تا پایه نهم انجام شده و کلاس دهم برای اولین بار از سال آینده مستقر می شود.

منبع دریافت این مطلب : عصر ایران

چهار درس جدید برای دبیرستانی ها

به گزارش تیزلند به نقل از عصر ایران، وزیر آموزش و پرورش از افزوده شدن چهار درس جدید به متوسطه دوم از سال آینده خبر داد و گفت: این واحدهای درسی برای جبران خلاهای آموزشی موجود تدوین و وارد جدول برنامه درسی خواهد شد.

به گزارش ایسنا، علی اصغر فانی که در شبکه پنجم سیما حضور یافته بود در پاسخ به انتقاداتی پیرامون کارآمدیمحتوای درسی در آموزش و پرورش گفت: مطالبی که در مدرسه می‌خوانید همگی به درد می خورند و دانشمندان بزرگی از همین مدارس برخاسته اند. همین دانشمندان هسته ای نیز در مدارس جمهوری اسلامی درس خوانده اند.

وی در ادامه به مروری بر تغییر و تحولات صورت گرفته در آموزش و پرورش از بدو انقلاب اسلامی تا کنون پرداخت و اظهار کرد: نقشه راه سند تحول تصویب شده و در حال اجراست.

فانی ادامه داد: در راستای جبران خلاهای آموزشی برای اولین بار در برنامه درسی متوسطه دوم درس انسان و محیط زیست را پیش بینی کردیم. همچنین درس سلامت و تندرستی و سواد رسانه ای نیز به عنوان دروس جدید برای متوسطه دوم پیش بینی شده اند. در مجموع چهار درس دو واحدی جدید از سال آینده وارد برنامه درسی مقطع متوسطه دوم خواهد شد.

وزیر آموزش و پرورش در پاسخ به این سوال که چرا برخی دانش آموزان مدرسه را دوست ندارند گفت: برای اینکه یک دانش آموز مدرسه اش را دوست داشته باشد اقدامات بسیاری باید انجام شود. به عنوان مثال برخی معلمان از روش های تدریس فعال استفاده و دانش آموزان را درگیر درس می کنند.

وی افزود: ما بکارگیری روش تدریس فعال را شروع کرده ایم ولی ایجاد تحول و نهادینه سازی این روش زمانبر است. شاید یکی از علل زمانبر بودن این امر آن بوده است که تا چندسال قبل نقشه راهی نداشتیم اما اکنون مجهز به نقشه راه هستیم.

فانی با بیان اینکه بحث تفاوتهای فردی در سند تحول به شدت مورد تاکید است گفت: بعضا انتقاداتی بر روش ارزیابی توصیفی وارد می شود و برخی خانواده ها در برابر آن مقاومت می کنند اما روش توصیفی می تواند اضطراب را از دانش آموز بگیرد و زمینه های رشد را در وی ایجاد و این تفاوت های فردی را لحاظ کند در واقع هر دانش آموز با خودش مقایسه می شود.

وزیر آموزش و پرورش در پاسخ به پرسشی درباره نحوه انتقال مفاهیم به کودکان در مقطع ابتدایی و حجم بالای حفظیات گفت: فازاول تغییرات در مقطع ابتدایی بر اساس سند تحول به پایان رسیده است و اصلاحات لازم بر روی آن اعمال می شود. مفاهیمی چون آموختن برای بکار بستن، آموختن برای زیستن و آموختن برای با دیگران زیستن در محتوای درسی مورد توجه است.

فانی ادامه داد: تغییرات تا پایه نهم انجام شده و کلاس دهم برای اولین بار از سال آینده مستقر می شود.

منبع دریافت این مطلب : عصر ایران

صدور حکم رتبه بندی معلمان با بیش از 6 سال سابقه

ه گزارش تیزلند، به نقل از خبرگزاری جام جم آنلاین ،مشمولان طرح طبقه‌ بندی معلمان شامل «آموزگاران، دبیران، هنرآموزان، مربیان امور تربیتی، مشاوران، مراقبان سلامت، مدیران و معاونان مدارس و مجتمع‌های آموزشی و تربیتی» هستند و در پنج رتبه «مقدماتی، پایه، ارشد، خبره و عالی» رتبه‌بندی حرفه‌ای می‌شوندتمام افرادی که بیش از 6 سال سابقه دارند در صورتی که شامل ضوابط رتبه بندی می شوند تحت پوشش این نظام قرار می گیرند.

مشمولانی که براساس ضوابط مصوب در یکی از این رتبه‌ها قرار گرفتند، به ترتیب از 15، 25، 35 و 50 درصد افزایش امتیاز حق شغل از مهر ماه سال 1394 برخوردار شدند.

گروهی از معلمان نیز وجود دارند که از نیمه سال شامل طرح رتبه بندی می شوند و به عبارتی سابقه تدریس آنان بیش از 6 سال می شود که در تماس با خبرگزاری پرسشی درباره وضعیت رتبه بندی خود پس از اتمام 6 سال سابقه کار مطرح کردند.

علی اصغر فانی در گفتگو با مهر درباره رتبه بندی افرادی که از اواسط سال شامل طرح رتبه بندی می شوند، گفت: هر زمان از سال سابقه فرهنگیان بیش از 6 سال شود، حکم رتبه بندی آنان نیز صادر می شود.

وزیر آموزش و پرورش همچنین درباره کارت های اعتباری خرید کالا فرهنگیان نیز بیان کرد: معاون توسعه مدیریت و منابع وزارت آموزش و پرورش با شرکت در جلساتی با حضور معاون اجرایی رئیس جمهوری پیگیر این موضوع هستند.

منبع دریافت این مطلب : جام جم آنلاین

ضریب سوابق تحصیلی در کنکور95 تغییر نمی کند

درحالی که مدتی قبل و البته برخلاف مصوبه مجلس اعلام شد ضریب تاثیر سوابق تحصیلی دانش آموزان برای کنکور سال آینده همان 25درصد خواهد بود، انتظار ها برای تغییر این تصمیم غیرقانونی بی نتیجه ماند و روز گذشته وزیر آموزش و پرورش اعلام کرد این تصمیم پابرجاست.