اخبار «پایین بودن سطح نمرات دانش آموزان غیردولتی» کامل و جامع نیست

به گزارش تیزلند، به نقل از خبرنگار آموزش و پرورش خبرگزاری فارس، مرضیه گُردمعاون وزیر آموزش و پرورش و رئیس سازمان مدارس غیردولتی و مشارکت‌های مردمی آموزش و پرورش در بازدید از مدارس غیردولتی چابهار در استان سیستان و بلوچستان در جمع خبرنگاران اظهارداشت: تجزیه و تحلیل وضعیت تحصیلی دانش‌آموزان به چند عامل بستگی دارد که شامل مسئله آموزش در کلاس، حضور معلمان و سایر مولفه‌های تربیتی و آموزشی است که با در نظر گرفتن مجموع اینها می‌توانیم درباره یک مدرسه اظهار نظر کنیم.

وی در خصوص انتقادات به وضعیت نمرات دانش‌آموزان در مدارس غیر دولتی گفت: منظور از آزمون‌های مستمر این است که دانش‌آموز برای امتحان دادن در بخش‌های مختلف آماده می‌شود و قاعدتاً وقتی که به شکل چند بخشی از دانش‌آموز سئوال شده و امتحان گرفته می‌شود با زمانی که یکدفعه مبحث آموزشی توسط معلم دیگر با شرایط جدید برگزار می‌شود متفاوت است.

گُرد با بیان اینکه طرح برگ سبز در اکثر مدارس غیردولتی اجرا می‌شود، افزود: اختلاف نمرات دانش‌آموزان را به آن شکلی که مطرح شده است، قبول نداریم چون اگر یک دانش‌آموز نمره مستمراش 17 باشد ولی در امتحان نهایی 15 بگیرد، آیا دال بر این است که بتوانیم درباره کیفیت آموزشی مدرسه تصمیم‌گیری کنیم؟!

معاون وزیر آموزش و پرورش به بررسی رتبه تا 100 شهر تهران اشاره کرد و گفت: نمرات کتبی دانش‌آموزان را بررسی کردیم و مشخص شد از نمره 17.60 به بالا بیش از 62 درصد مربوط به مدارس غیر دولتی هستند.

وی با بیان اینکه منصفانه نیست که بخواهیم خانواده‌ها را نگران کنیم، اظهارداشت: طی 3 سال گذشته نتایج آزمون‌های مدارس غیردولتی را بررسی کردیم و 2 گروه نمره داشتیم.

وی ادامه داد: بیش از 45 درصد مدارس دارای نمره بالای 19 در برگه کتبی بودند و تعدادی نیز که بین 9 تا 10 درصد بود نمره زیر استاندارد داشتند.

رئیس سازمان مدارس غیردولتی وزارت آموزش و پرورش از تهیه کارنمای آموزشی از مدارس غیردولتی خبرداد و گفت: به هر موسس مدرسه غیردولتی رتبه‌اش در منطقه، شهر، استان و کشور را در پایه سوم دبیرستان اعلام کردیم.

گُرد با بیان اینکه در هفته گذشته با نمایندگانی از قطب‌های کشوری جلسه داشتیم، ادامه داد: گزارشی عنوان شد و اختلاف سطح نمره تا 2.5 را افزایش کیفیت آموزشی اعلام شد.

وی تصریح کرد: اخبار اعلام شده درباره سطح نمرات دانش‌آموزان مدارس غیر دولتی و تجزیه و تحلیل آن، علمی، کامل و جامع نیست زیرا ممکن است تعدادی از دانش‌آموزان در زمان امتحان حضور نیابند و نمره‌شان به عنوان غایب، صفر اعلام شود که این نمره با نمرات دانش‌آموزان جمع می‌شود و میانگین نمرات پایین می‌آید.

منبع دریافت این مطلب : خبرگزاری فارس

کارکنان مدارس غیر دولتی براساس قانون کار حقوق و مزایا دریافت می کنند

به گزارش تیزلند، به نقل از سایت خبری فانوس، نمایندگان مجلس شورای اسلامی در جلسه علنی امروز چهارشنبه و در ادامه بررسی لایحه تاسیس و اداره مدارس و مراکز آموزشی و پرورشی غیردولتی اعاده شده از سوی شورای نگهبان، این مصوبه را به تصویب رساندند.

براساس مصوبه نمایندگان، بخشی از حق بیمه سهم موسس و کارکنان غیررسمی مدارس غیردولتی از محل اعتبارات صندوق حمایت از توسعه مدارس غیردولتی قابل پرداخت خواهد بود.

آنان همچنین با اصلاح ماده 26 لایحه تاسیس و اداره مدارس و مراکز آموزشی وپرورشی، تعیین حقوق و مزایای کارکنان غیررسمی و رسمی غیرموظف این مدارس و مراکز را به موجب قانون کار و ضوابط آن تصویب کردند.

اصلاح تبصره 2 ماده 32 از دیگر رفع اشکالات نمایندگان در لایحه اعاده شده از سوی شورای نگهبان بود که مقرر شد، در صورت انحلال یا تعطیلی دائم مدرسه و وجود شرایط مقرر در بندهای الف و ب این ماده و تایید شورای سیاستگذاری برنامه ریزی و نظارت مرکزی، موسس موظف است فروش یا اجاره ملک را از طریق انتشار آگهی به اطلاع موسسان واجد شرایط برساند.

براین اساس، درصورتی که هیچ موسس واجد شرایطی متقاضی خرید یا اجازه ملک نباشد، آموزش و پرورش ملک مورد نظر را خریداری یا برای دایر کردن مدرسه دولتی برابر قوانین و مقررات مربوط اجاره می نماید، درغیر این صورت شورای سیاستگذاری و نظارت مرکزی نسبت به تعیین وضعیت اجاره یا فروش ملک، تصمیم لازم را اتخاذ می کند.

یکی دیگر از موارد بررسی شده در لابحه تاسیس و اداره مدارس غیر دولتی تطبیق جنسیت مدیر مدرسه با دانش آموزان آن مدرسه بود که وکلای ملت این موضوع را از تصویب گذراندند.

در اجرای اصل یکصد و بیست و سوم قانون اساسی جمهوری‌ اسلامی‌ ایران، قانون اصلاح قانون تاسیس مدارس غیرانتفاعی مصوب 5/3/1367 مصوب جلسه مورخ 6/5/1387 کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس شورای اسلامی مطابق اصل هشتاد و پنجم(85) قانون اساسی جمهوری اسلامی ایران به مدت پنج سال به صورت آزمایشی اجرا شد.

نمایندگان مجلس شورای اسلامی در جلسه علنی اردیبهشت سال 1395 با دستور کار قرار دادن لایحه «تاسیس و اداره مدارس و مراکز آموزشی و پرورشی غیر دولتی» و پس از قرائت 39 ماده این لایحه، با 153 رای موافق، 5 رای مخالف و 4 رای ممتنع از مجموع 196 نماینده حاضر در صحن، با آن موافقت کردند.

این لایحه در 39 ماده ضوابط صدور مجوز و تاسیس مدارس غیر دولتی، آموزشگاه های علمی آزاد، آموزشگاه های زبان خارجی و آموزشگاه های فنی حرفه ای و کاردانش را تعریف می کند؛ همچنین این لایحه ضوابط نظارت بر مدارس و مراکز آموزشی و پرورشی غیر دولتی، اعطای تسهیلات حمایتی به موسسان این مدارس و جزئیات برخورد با تخلفات صورت گرفته در آنها را تشریح می کند.

براساس این گزارش شورای نگهبان با وارد کردن اشکالاتی بر این مصوبه آن را برای بررسی مجدد به مجلس بازگرداند.

منبع دریافت این مطلب : سایت خبری فانوس

هدایت تحصیلی دانش آموزان به مدارس غیردولتی!

به گزارش تیزلند، به نقل از خبر آنلاین،چند روزی است اجرای آیین‌نامه هدایت تحصیلی سر و صدای زیادی به راه انداخته و خیلی‌ها آن را اجبار تحصیلی می‌دانند تا هدایت تحصیلی. رسانه‌ها نیز در حال بررسی زوایای این آیین‌نامه و حساس کردن نهادهای نظارتی روی عملکرد آموزش و پرورش هستند اما نکته‌ای که کمتر در این بررسی‌ها به آن توجه می‌شود اتفاقی است که در مدارس می‌افتد. اولیای مدارس به دانش‌آموزانی که نسبت به فرم هدایت تحصیلی خود اعتراض دارند، اعلام می‌کنند در صورت اصرار بر تحصیل در رشته مورد علاقه خود به مدارس غیرانتفاعیمراجعه کنند. با این حساب آیین‌نامه جدید هدایت تحصیلی را می‌توان از بندهای بسته حمایت از مدارس غیردولتی نیز به شمار آورد.

کسری بودجه دستاویز مناسبی برای آموزش و پرورش بود که به وسیله آن بتواند نهادهای تصمیم‌گیر و حتی قوه مقننه را برای تصویب لایحه دائمی شدن تاسیس مدارس غیردولتی با خود همراه کند. تمام موافقان این لایحه نیز به صرف برداشتن بار مالی از دوش دولت و بدون در نظر گرفتن پیامدهای اجتماعی توسعه مدارس خصوصی به آن رای دادند.

دم خروس حمایت از غیرانتفاعی‌ها

حالا اگرچه هنوز لایحه مذکور نتوانسته نظر شورای نگهبان را تامین کند، با این حال آموزش و پرورش به پشتوانه رای نمایندگان مجلس، زودتر از موعد پیامدهای اجتماعی خصوصی‌سازی را رونمایی می‌کند. از انتشار آگهی جذب سرمایه‌گذار و اجاره فضای آموزشی که بگذریم، افزایش مدارس غیردولتی در ازای کاهش مدارس دولتی و افزایش محدودیت‌ها برای ثبت‌نام در مدارس دولتی، از جمله تنگ‌تر کردن شعاع سکونت، ظرفیت پایین و کیفیت آموزشی و پرورشی نامطلوب مدارس دولتی از کمک‌های بی‌دریغی است که آموزش و پرورش دولت یازدهم به توسعه خصوصی‌سازی می‌کند. اما کمک دیگری که به نظر می‌رسد ضمانت اجرایی قابل توجهی را نیز داراست، آیین‌نامه «هدایت تحصیلی» است، به طوری که کمتر از دو هفته از ابلاغ و اجرای این آیین‌نامه که با هدف ایجاد توازن میان فارغ‌التحصیلان رشته‌های مختلف و نیاز بازار کار تدوین شده است، دم خروس حمایت از مدارس غیردولتی به چشم می‌خورد.

هرچند منتقدان عادت کرده‌اند نکاتی را که بیان می‌کنند از سوی آموزش و پرورش تکذیب شود، با این حال مراجعه خبرنگار «جوان» به چند دبیرستان در مناطق یک، 7 و 6 تهران نشان می‌دهد آنچه در عمل در مدارس اتفاق می‌افتد، قابل تکذیب شدن نیست، یا اگر هم باشد، این تکذیب چندان دوام نخواهد داشت.

به نام سند تحول، به کام بخش خصوصی

ماجرا از این قرار است که دانش‌آموزان با معدل بالا وقتی فرم هدایت تحصیلی خود را دریافت می‌کنند، به سمت مدارس کارودانش و هنرستان‌هاهدایت می‌شوند. در حالی که آنها انتظار دارند کوشش تحصیلی‌شان فرصتی برای ادامه تحصیل در رشته‌های نظری فراهم کرده باشد.

سجاد که به این نحوه هدایت تحصیلی اعتراض دارد به «جوان» می‌گوید: من برای رشته تجربی برنامه‌ریزی کرده‌ام و این رشته و مشاغل مربوط به آن را دوست دارم، در حالی که امروز به من گفته‌اند یا باید به مدارس کارودانش بروی یا برای ادامه تحصیل در رشته مورد علاقه‌ات به مدارس غیردولتی مراجعه کنی.

البته آموزش و پرورش به جای اینکه اول نگاه‌ها را درباره رشته‌های فنی و حرفه‌ای و کار و دانش تغییر دهد، به بهانه اجرای سند تحول بنیادین برای افزایش فارغ‌التحصیلان هنرستان‌ها، هدایت اجباری دانش‌آموزان به مراکز آموزشی کارودانش و هنرستان‌ها را در دستور کار قرار داده که با این کار نه تنها به اجرای مفاد سند تحول کمکی نکرده، بلکه نسبت به آن دید منفی و مقاومت در بدنه دانش‌آموزی ایجاد کرده است.

از سوی دیگر سایر گزینه‌ها را برای ادامه تحصیل از پیش پای دانش‌آموزان بر‌نداشته که به استبداد در اجرا هم متهم نشود اما خیلی اتفاقی! این فرآیند به نفع مدارس غیردولتی و در جهت پر کردن صندلی‌های آنها تمام می‌شود.

حرف‌های عامه‌پسند و فداکاری بخش خصوصی

علاوه بر این مرضیه گرد، رئیس سازمان مدارس غیردولتی آموزش و پرورش یک‌شنبه گذشته در شانزدهمین نشست مشترک معاونت امور زنان و خانواده با مشاوران وزرا و دستگاه‌های اجرایی در اردوگاه شهید باهنر در دفاع از توسعه مدارس غیردولتی در جهت ایجاد عدالت جنسیتی! از ایجاد امکان ادامه تحصیل بسیاری از دختران سخن گفت. دخترانی که بنابه مسائل فرهنگی و اعتقادی خانواده‌ها، اجازه شرکت در کلاس‌های درس را نداشته‌اند و با استفاده از روش خرید خدمات آموزشی در مناطق دورافتاده و محروم به کمک موسسان مدارس غیردولتی با رعایت اصل 30 قانون اساسی بدون اینکه بار مالی برای خانواده‌ها داشته باشد، زمینه تحصیل‌شان فراهم می‌شود.

این مسئول، نقش مدارس غیردولتی و مراکز آموزش از راه دور را در این خصوص ویژه خواند و افزود: با اجرای طرح بسته حمایتی زمینه جذب بازماندگان از تحصیل و کودکان کار که در راستای توسعه عدالت آموزشی است، فراهم شده و آموزش و پرورش تلاش می‌کند در این راستا شرایط اشتغال زنان تحصیلکرده جامعه در مدارس غیردولتی و مراکز آموزش از راه دور فراهم شود.

حال باید دید آیین‌نامه هدایت تحصیلی چگونه دانش‌آموزان ناراضی از اجبار تحصیلی در مناطق مرزی و کمتر برخوردار را به مدارس غیردولتی سوق می‌دهد.

بماند که هنوز معلوم نیست کدام بخش خصوصی و با چه نیتی سرمایه خود را در آموزش و پرورش مناطق مرزی و کمتر برخوردار هزینه می‌کند و با رعایت اصل 30 قانون اساسی در عمل تضمینی هم برای بازگشت سود سرمایه‌اش طلب نمی‌کند!؟

منبع دریافت این مطلب : خبر آنلاین

آزمون ورودی مدارس غیردولتی فقط در پایه های «هفتم» و «دهم»

به گزارش تیزلند، به نقل از خبرگزاری فارس، مرضیه گُرد معاون وزیر آموزش و پرورش و رئیس سازمان مدارس غیردولتی، توسعه مشارکت‌های مردمی و خانواده در پاسخ به این پرسش که «برخی مدارس غیردولتی آزمون ورودی برگزار می‌کنند، آیا مجاز به برگزاری آزمون هستند؟»، اظهار  داشت: با توجه به اینکه آمار متقاضیان مدارس غیردولتی زیاد است، می‌توانند آزمون‌های ورودی داشته باشند.

گُرد با بیان اینکه برگزاری آزمون ورودی از لحاظ قانونی مشکلی ندارد، گفت: این مدارس حق ندارند بابت برگزاری آزمون ورودی هزینه‌ای دریافت کنند؛ قاعدتاً چون بحث رقابت بوده و متقاضی زیاد است، ناچاراً متناسب با ظرفیت باید پذیرش داشته باشند.

رئیس سازمان مدارس غیردولتی، توسعه مشارکت‌های مردمی و خانواده در پاسخ به این پرسش که «آیا در تمام پایه‌های تحصیلی مدارس غیردولتی می‌توانند آزمون ورودی برگزار کنند؟»، گفت: خیر، فقط در پایه‌های ورودی مانند هفتم و دهم امکان برگزاری آزمون دارند.

وی تصریح کرد: در پایه اول دبستان اگر تقاضا زیاد باشد معمولاً به شکل مصاحبه دانش‌آموزان را انتخاب می‌کنند.

منبع دریافت این مطلب : خبرگزاری فارس

شاخص های اخذ شهریه در مدارس غیردولتی تعیین شد

به گزارش  تیزلند، به نقل از مجله خبری فرهنگیان ،مجتبی زینی وند اظهار کرد: در دو سال گذشته الگوی شهریه در مدارس غیردولتی براساس میزان هزینه تمام شده مدارس تدوین شده بود و در سال 95 به صورت رسمی با آسیب ‌شناسی، این الگو به کل کشور ابلاغ شد که بر این اساس برای تمام مدارس غیردولتی شهریه مصوب، تعیین شد.

وی افزود: کیفیت بخشی الگوی اخذ شهریه در مدارس غیردولتی برای شاخص های تعیین شده در سال جدید تحصیلی از جمله عملکرد آموزشی و پژوهشی، عملکرد تربیتی و پرورشی و اداری و پشتیبانی خواهد بود.

زینی وند گفت: در سالجاری برای اخذ شهریه مدارس غیر دولتی چند کار انجام شده که چک ها باید در وجه مدرسه ای که دانش آموز در آن ثبت نام کرده و یا اینکه چنانچه شهریه بطوری نقدی پرداخت خواهد شد، باید از طریق دستگاههای خودپردازی که با نام مدرسه تعریف شده باشد و رسید به ولی دانش آموز پرداخت شود، که توصیه می شود اولیا از دادن وجه نقد به مدارس جدا خودداری کنند.

وی افزود: براساس الگوی اعلام شده، دریافت وجه اضافه در مدارس غیر دولتی خلاف است و مدارس حق گرفتن مبلغ اضافه ندارند.

زینی وند، درمورد تقسیط شهریه ها در مدارس غیردولتی نیز گفت: پرداخت مرحله ای شهریه در این مدارس با هماهنگی اولیای دانش آموزان و مدیران مانعی ندارد.

وی در پاسخ به این سوال که می توان برای پرداخت شهریه مدارس غیر دولتی از بانک ها بهره گرفت، ‌افزود: در این خصوص تاکنون برنامه ریزی برای کمک بانک ها و پرداخت وام به خانواده دانش آموزان برای پرداخت شهریه نشده است.

‌وی گفت: براساس مصوبه ابلاغی با توجه به رشد 15 درصدی شهریه در مقطع پیش دانشگاهی، کمترین میزان شهریه 45 میلیون ریال و بیشترین آن 105 میلیون ریال است.

وی کمترین میزان شهریه در دوره ابتدایی در مدارس غیر دولتی شهر تهران را 22 میلیون ریال و حداکثر 55 میلیون ریال،‌ دوره متوسطه اول حداکثر 68 میلیون ریال و حداقل حدود 30 میلیون ریال و در دوره متوسطه دوم تهران حداکثر 85 میلیون ریال و حداقل 37 میلیون ریال عنوان کرد.

مدیرکل مدارس غیردولتی وزارت آموزش و پرورش با بیان اینکه بازرسین این اداره ناظر بر روند ثبت نام ها خواهند بود، ‌افزود: مصوبه به تمامی مدارس غیر دولتی کشور ابلاغ شده و تمامی شهریه ها براساس نرخ استانی خواهد بود و هیچگونه اخذ شهریه غیرمتعارفی از دانش آموزان که تمایل دارند در این دسته مدارس ثبت نام کنند وجود ندارد و چنانچه در روند ثبت نام دانش آموزی مورد خلافی مشاهده شود با آن به شدت برخورد خواهد شد.

منبع دریافت این مطلب : مجله خبری فرهنگیان