مدارس غیردولتی کشور از سال آینده رتبه بندی می شوند

به گزارش تیزلند، به نقل از خبرگزاری فارس، مجتبی زینی‌وند رئیس سازمان مدارس غیردولتی و مشارکت‌های مردمی وزارت آموزش و پرورش در خصوص رتبه‌بندی مدارس غیردولتی، اظهار کرد: زمانی که مدیرکل مدارس غیردولتی بودم، یک پروژه‌ای را درباره رتبه‌بندی مدارس غیردولتی شروع کردیم.

وی با بیان اینکه ملاک‌ها و معیارهای ارزیابی مدارس غیردولتی تدوین شده است، گفت: در حال حاضر به صورت پایلوت در حال بررسی اثربخشی معیارها و ملاک‌ها هستیم.

زینی‌وند در خصوص روند تدوین رتبه‌بندی مدارس غیردولتی، توضیح داد: مرحله اول، تعیین معیارها و ملاک‌ها بود که گروهی از اساتید و متخصصان را مامور کردیم تا در قالب یک پروژه، معیارها و ملاک‌ها را معین و مشخص کردند.

وی افزود: درباره میزان تاثیر هر کدام از این معیارها و ملاک‌ها در مدارس نیز گروهی از اساتید تعیین شدند که در حال حاضر این طرح به صورت پایلوت در 50 مدرسه در حال انجام است.

معاون وزیر آموزش و پرورش تصریح کرد: بررسی‌ها تا پایان امسال انجام می‌شود و تلاش می‌کنیم از سال آینده رتبه‌بندی را شروع کنیم.

«سنجش سلامت» نوآموزان آغاز شد

به گزارش تیزلند، به نقل از خبرگزاری ایسنا، شهناز کریمی در مراسم افتتاحیه طرح سنجش سلامت نوآموزان بدو ورود به دبستان در تهران اظهار کرد: سال گذشته حدود 101 هزار نوآموز بدو ورود به دبستان و 15 هزار نوآموز پیش از دبستان تحت پوشس طرح قرار گرفتند.

وی افزود: هر چقدر سنجش زودتر انجام شود مداخلات ما موثر تر است.

به گفته رئیس اداره آموزش و پرورش استثنایی شهر تهران پیش بینی می شود امسال 95 هزار نوآموز و 15 هزار و 500 پیش دبستانی در 48 پایگاه اولیه مورد سنجش قرار بگیرند.

کریمی ادامه داد: دو پایگاه تخصصی در غرب و شرق تهران نیز دایر شده است.

وی با بیان اینکه نوآموزان به نزدیکترین مدرسه محل سکونت مراجعه و ثبت نام انجام می‌شود گفت: در نهایت جای دهی مناسب دانش آموزان با توجه به وضعیت شان در مدارس مشخص می‌شود. هزینه سنجش 25 هزار تومان است و برای دانش آموزان کم بضاعت به صورت رایگان انجام می شود.

رئیس اداره آموزش و پرورش استثنایی شهر تهران با اشاره به خدمات دهی در پایگاه‌ها با 435 نیرو گفت: یکی از چالشهای ما این بود که سال گذشته مردم به موقع جهت ثبت نام مراجعه نمی‌کردند لذا درخواست می‌کنیم امسال طبق نوبتهای داده شده در پایگاه‌ها حضور یابند.

کریمی افزود: هیچ گونه کاغذی در روند سنجش رد و بدل نمی‌شود و نتایج به صورت الکترونیکی در سامانه ثبت می‌شود. ضمنا نیاز به مراجعه به اداره استثنایی برای دریافت نتیجه نیست.

وی درباره جهش تحصیلی نیز گفت: وظیفه ما بسیار خطیر است و سرنوشت بچه ها در گروی سنجش دقیق است. برخیمدارس غیردولتی کودکانی را با صغر سن ثبت نام می‌کنند و بعد برای جهش تحصیلی فشار وارد می‌کنند.

کریمی افزود: سال گذشته900 دانش آموز برای آزمونهای جهش تحصیلی ثبت نام کرده بودند که بیش از 50 نفر آنها صغر سن داشتند و به طرق مختلف برای تست مجدد فشار وارد می کردند. دانش آموزی که در روز آزمون شرایط مناسب ندارد می‌تواند شرکت نکند اما اگر شرکت کرد و نتیجه خوب نبود امکان تکرار مجدد وجود ندارد.

منبع دریافت این مطلب : خبرگزاری ایسنا

ممنوعیت دریافت وجه در مدارس غیردولتی

رئیس سازمان مدارس غیردولتی گفت: دریافت وجه در زمان پیش ثبت نام مدارس غیردولتی غیرقانونی است. 

به گزارش تیزلند، به نقل از خبرگزاری صدا وسیما، مجتبی زینی وند افزود: مدیران مدارس غیردولتی در هنگام پیش ثبت نام فقط مجاز به دریافت چک آن هم به تاریخ بعد از خرداد امسال خواهند بود.

وی با اشاره به اینکه هنوز شهریه مصوب مدارس غیردولتی اعلام نشده است، گفت: مدیران مدارس غیردولتی حق دریافت شهریه اضافه‌تر از شهریه سال قبل را ندارند.

زینی وند افزود: طبق اعلام قبلی وزارت آموزش و پرورش برگزاری هرگونه آزمون ورودی برای دبیرستان‌های دوره اول و در پایه هفتم ممنوع است و در صورتی که مدرسه‌ای به برگزاری آزمون ورودی اقدام کند طبق مقررات قانونی با آن برخورد خواهد شد.

اختصاص بخشی از شهریه مدارس به برنامه های مهارتی

مجید تهرانیان مدیرکل مدارس غیردولتی وزارت آموزش و پرورش اعلام کرد: از سال 97 درصدی از شهریه مدارس در حوزه کیفیت بخشی به برنامه های مهارت محور اختصاص می یابد. 

برای مشاهده ادامه متن کلیک کنید.

رشد 8.7 درصدی مدارس غیردولتی کشور

به گزارش تیزلند، به نقل از اقتصاد آنلاین، حسن مسعودی شامگاه سه شنبه در حاشیه برگزاری گردهمایی قطب سه کشوری روسای ادارات مشارکت های مردمی، کارشناسان و مسئولان مراکز غیر دولتی در خرمشهر و در جمع خبرنگاران اظهار کرد: از 109 هزار و 266 مدرسه کشور، 14 هزار و 457 مدرسه غیردولتی است که سهم مدارس دولتی 87 درصد مدارس غیردولتی 13درصد است.

 وی سهم مدارس دخترانه و پسرانه را در مدارس غیردولتی کشور به ترتیب 48 و 52 درصد اعلام کرد و افزود: 54 درصد مدارس غیردولتی در مقطع ابتدایی، 21 درصد در متوسطه اول و 25 درصد نیز در متوسطه دوم هستند.

مدیر کل مدارس و مراکزغیردولتی وزارت آموزش و پرورش در ادامه درصد رشد دانش آموزان این مدارس را 5.88 درصد اعلام کرد و گفت: از حدود 13 میلیون دانش آموز یک میلیون و 500 هزار نفر در مدارس غیردولتی در حال تحصیل هستند که 42 درصد این دانش آموزان را دختران و 58 درصد را دانش آموزان پسر تشکیل می دهند.

مسعودی ادامه داد: همچنین 65 درصد دانش آموزان در مقطع ابتدایی، 19 درصد در مقطع متوسطه اول و 16 درصد نیز در متوسطه دوم در حال تحصیل هستند.

وی در ادامه با بیان اینکه سازمان سنجش آمار دقیقی از راه یافتگان به مراکز عالی به تفکیک مراکز تحصیلی دوره متوسطه ارائه نمی کند، اظهار کرد: با توجه به آمار جمع آوری شده توسط مراکز غیردولتی 60 درصد دانش آموزان غیر دولتی در سال اول و در رشته های مختلف موفق به راه یابی به دانشگاه می شوند.

مدیرکل مدارس و مراکزغیردولتی وزارت آموزش و پرورش در ادامه از تشکیل شورای نظارت در شهرستان ها خبر داد و گفت: طبق قانون باید شورای نظارت در مناطق و نواحی ایجاد شود و برخلاف سال های گذشته که شهرستان ها، مناطق و نواحی فاقد شورای نظارت بوده این شوراها امسال در این مناطق تشکیل می شوند.

مسعودی اظهار کرد: این دستورالعمل تعیین شده و به زودی و ظرف یک تا دو هفته دیگر ابلاغ می شود که بلافاصله قابل اجرا است.

وی بیان کرد: شورا نظارت در شهرستان ها در گذشته در شورای سیاست گذاری و برنامه ریزی تصویب شده است و مدیر آموزش و پرورش، کارشناس مدارس غیردولتی، کارشناس اداری، معاون پرورشی، دو نفر از نمایندگان شورای موسسان مدارس عضو آن هستند و نماینده شهرستان نیز به عنوان ناظر در این مجموعه حضور خواهد داشت.

مدیرکل مدارس و مراکزغیردولتی وزارت آموزش و پرورش تشکیل این شورا را اتفاقی مثبت خواند و توضیح داد: تشکیل شورا هم می توان متقاضیان به تاسیس مدارس غیردولتی را ترغیب کرد و همه رضایت و اطمینان خانواده ها را به همراه دارد.

مدیرکل مدارس و مراکزغیر دولتی وزارت آموزش و پرورش همچنین با تاکید بر نقش مدارس غیردولتی و علاقمندی مردم برای حضور فرزندان در مدارس غیرانتفاعی، تلاش در راستای افزایش انگیزه افراد برای تاسیس مدارس غیرانتفاعی را خواستار شد.

مسعودی اظهار کرد: آموزش و پرورش به دنبال ورود افراد متقاضی و توانمند برای تاسیس مدارس غیردولتی است.

وی توضیح داد: این اعتقاد در آموزش و پرورش وجود دارد که افرادی که خود مدرسه ای را تاسیس می کنند، می توانند موفق تر از افرادی باشند که مدیریت مدارس غیردولتی به آنها واگذار می شود.

مدیرکل مدارس و مراکزغیردولتی وزارت آموزش و پروش نبود حمایت کافی از موسسان را یکی از موانع اصلی روند توسعه این آموزشگاه ها دانست و گفت: در ماده 10، 12 و 13 قانون مواردی برای حمایت از موسسان و سرمایه گذاران در بخش تاسیس مدارس غیردولتی دیده شده است که می طلبد آموزش و پرورش و دانشگاه ها به این موارد عمل کنند.

مسعودی ادامه داد: در صورت حمایت این روند ارتقای کمی و کیفی مدارس دولتی تسریع می شود در غیر این صورت و با شرایط کنونی هم، افراد بسیاری متقاضی تاسیس مدارس هستند که تنها انتظار آنها رفع محدودیت ها و تنگناهاست که باید در این عرصه کوشید.

منبع دریافت این مطلب : اقتصاد آنلاین