رسیدگی به اعتراضات هدایت تحصیلی دانش آموزان

به گزارش تیزلند به نقل از خبرگزاری ایرنا، علیرضا سلیمی روز دوشنبه در گفت و گو با خبرنگار حوزه آموزش ایرنا اظهار کرد: بر اساس تصمیم این کمیته با حضور وزیر آموزش و پرورش در نشست کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس شورای اسلامی، مقرر شد به اعتراضات دانش آموزانرسیدگی شود.

نماینده مردم محلات و دلیجان در مجلس شورای اسلامی با بیان اینکه از دیگر موارد مورد بحث در کمیته آموزش و پرورش، کمبود مشاوران تحصیلی در مدارس بود، گفت: ایراد دیگری که نمایندگان مجلس به طرح هدایت تحصیلی گرفتند این بود که طرح در تابستان و مدت زمان کوتاهی اجرا شد.

سلیمی ادامه داد: این زمان اندک، فرصت مناسبی برای دانش آموزان نبود تا بتوانند با آسودگی خاطر به انتخاب رشته بپردازند و از سوی دیگر هدایت دانش آموزان به رشته هایی که رغبت و تمایلی به تحصیل در آن ندارند، به هیچ وجه منطقی نیست.

عضو کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس شورای اسلامی یادآورشد: این واقعیت را نباید نادیده گرفت که برخی مدیران مدارس خودسرانه و بدون توجه به تمایل و خواست دانش آموزان، آنها را اجبار کرده اند که در رشته خاصی ادامه تحصیل دهند که این امر مشکلاتی را به وجود آورده است.

سلیمی، رفع مشکل هدایت تحصیلی و پرداختن به این امر را در طول سال تحصیلی ضروری دانست و اظهار کرد: این نقص بزرگی برای سیستم آموزشی کشور است که در کوتاه ترین زمان بخواهیم به نتیجه مطلوب دست پیدا کنیم.

وی با اشاره به اینکه پیش از این مهلت انتخاب رشته از سوی وزارت آموزش و پرورش تا 15 مرداد تعیین شده بود، اضافه کرد: اکنون فرصت بیشتری در نظر گرفته شده است و خانواده ها نباید نگرانی در این رابطه داشته باشند.

نماینده مردم محلات و دلیجان در مجلس شورای اسلامی اظهار امیدواری کرد، در فرصت باقیمانده برای انتخاب رشته تحصیلی دانش آموزان، برخی مدیران مناطق مختلف آموزش و پرورش که با روش های غیرمعمول و به اجبار سعی در هدایت دانش آموزان به یک رشته خاص دارند، در رفتار خود تجدید نظر کنند.

به گزارش خبرنگار ایرنا، بر اساس آیین نامه ابلاغی وزارت آموزش و پرورش، دانش آموزان با در نظر گرفتن 35 درصد عملکرد تحصیلی و 65 درصد بررسی های مشاوره ای، هدایت تحصیلی می شوند.

هدایت تحصیلی پیش از این در پایه دهم صورت می گرفت اما امسال برای اولین بار از کلاس نهم و از طریق آزمون های رغبت سنجی، سلامت روانی و رفتاری، استعدادسنجی و نظر خواهی به صورت تستی و به مدت 150 دقیقه در واحدهای آموزشی مقاطع توسط مشاوران و مدیران مدارس صورت می گیرد تا ارزیابی دقیق و درستی از وضعیت دانش آموزان ارایه شود.

این مساله موجب شده بسیاری از خانواده ها نسبت به آن معترض باشند و هدایت تحصیلی را نوعی اجبار در انتخاب رشته تحصیلی برای فرزندانشان قلمداد کنند.

منبع دریافت این مطلب : ایرنا

انتخاب رشته تحصیلی دانش آموزان اجباری نیست

به گزارش تیزلند و به نقل از خبرنگار خبرگزاری ایرنا، محمد مصطفوی روز یکشنبه در گفت و گو با ایرنا اظهار کرد: اگر مشاوران دانش آموز را برای انتخاب یک رشته هدایت می کنند، بر مبنای نظر دانش آموز، اولیا و معلمان، آزمون استعداد و رغبت و در نهایت نظر مشاور است و مشاوران دخالت مستقیم در این رابطه ندارند.

وی افزود: هر چند موضوع هدایت تحصیلی سابقه 30 ساله در آموزش و پرورش دارد اما پس از 23 سال برای اولین بار این کار در دوره متوسطه اول آغاز شده، به همین دلیل مقاومت در این مساله امری طبیعی است.

مصطفوی ادامه داد: برخی والدین فکر می کنند دانش آموزان باید وارد بهترین رشته و نه مناسب ترین رشته شوند و البته بهترین رشته به تصور آنها علوم تجربی و ریاضی است، غافل از اینکه امسال 540 هزار دانش آموز پشت کنکوری در رشته علوم تجربی بوده اند.

وی اظهار داشت: از این تعداد تنها 6 هزار و 300 دانش آموز در رشته های بالای پزشکی مثل دندانپزشکی، پزشکی و پرستاری قرار است جذب شوند و بقیه بلاتکلیف هستند.

مصطفوی با بیان اینکه اینها دانش آموزانی هستند که سرخورده می شوند، گفت: از سوی دیگر کشور نیاز به نیروی انسانی ماهر، تکنیسین و متخصص در رشته های علوم انسانی و ریاضی و فنی دارد و این توزیع متوازن باید اتفاق بیافتد.

وی خاطرنشان کرد: شاید یکی دیگر از دلایل دغدغه خانواده ها، جابجایی دانش آموزان از دوره متوسطه اول به متوسطه دوم باشد که البته جای نگرانی نیست و مشاوران در مدارس حضور دارند و راهنمایی های لازم را در اختیار دانش آموزان و والدین قرار می دهند.

معاون برنامه ریزی امور مشاوره وزارت آموزش و پرورش اظهار کرد: لازم است این باور قدیمی و کهنه که دانش آموزان ضعیف باید در رشته های شاخه کار دانش و فنی و حرفه ای ادامه تحصیل دهند، با فرهنگسازی از میان برداشته شود و اولیا نقش استعداد، تمایل دانش آموزان و آزمون های مشاوره ای را جدی بگیرند.

مصطفوی افزود: برای آشنایی دانش آموزان با نحوه انتخاب رشته تحصیلی از مهرسال 94 برای دانش آموزان در کتاب کار و فناوری مبحثی با عنوان هدایت تحصیلی شغلی دانش آموزان ارایه شده که در قالب 12 ساعت از سوی مشاوران برای دانش آموزان تدریس می شود.

وی برگزاری کلاس های توجیهی و بازدیدهای شغلی برای دانش آموزان و اولیا آنها، 24 ساعت دوره ضمن خدمت برای مدیران و 40 ساعت آموزشی برای مشاوران را از دیگر اقدامات در راستای هدایت تحصیلی دانش آموزان برشمرد.

معاون برنامه ریزی امور مشاوره اداره کل امور تربیتی و مشاوره وزارت آموزش و پرورش اظهار داشت: بر اساس سند تحول بنیادین باید 48 درصد دانش آموزان در رشته های فنی و 52 درصد در رشته های نظری تحصیل کنند که این رقم اکنون در رشته های فنی 38 و رشته های نظری 62 درصد است و هنوز به توسعه متوازن دسترسی پیدا نکرده ایم.

وی با بیان اینکه انتخاب رشته بر اساس 65 درصد بررسی مشاوره ای و 35 درصد عملکرد تحصیلی صورت می گیرد، گفت: با در نظر گرفتن این دو مقوله، 12 انتخاب به دانش آموز ارایه می شود اما شرط اصلی آن است که دانش آموزان به هنگام انتخاب رشته باید هنجار منطقه ای را رعایت کنند.

وی افزود: هنجار منطقه ای به این معناست که به عنوان مثال اگر در یک منطقه از آموزش و پرورش ظرفیتی برای یک رشته در نظر گرفته شده، انتخاب رشته دانش آموزان متناسب با رتبه ای است که به دانش آموز داده می شود.

معاون برنامه ریزی امور مشاوره وزارت آموزش و پرورش ادامه داد: یکی از ایراداتی که می توان به طرح هدایت تحصیلی گرفت این است که چون دروس دوره متوسطه اول، عمومی است نشانگرها اختصاصی نیست و دانش آموزان با درس های واقعی مثل فیزیک، شیمی، زیست و ریاضی متوسطه دوم روبرو نشده اند و لذا یک خودکارآمدی کاذب دارند.

مصطفوی یادآورشد: از آنجا که نمرات دوره متوسطه اول ترکیبی از ارزشیابی توصیفی و نمره است، دانش آموزان در انتخاب رشته تحصیلی خود بر مبنای عملکرد تحصیلی 35 درصدی تصمیم می گیرند و به نقش رغبت و استعداد خود بی توجه هستند.

وی افزود: تفاوت عمده امسال هدایت تحصیلی این است که دانش آموزان اینگونه طبقه بندی نشده اند که هر شخص قوی در یکی از رشته های ریاضی و علوم تجربی ادامه تحصیل دهد و افراد ضعیف به کار دانش و فنی و حرفه ای بروند، بلکه جدای از عملکرد تحصیلی، دانش آموز متناسب با استعداد، رغبت و توانایی خود به سمت رشته های فنی هدایت شود.

مصطفوی خاطرنشان کرد: امسال برای اولین بار هدایت تحصیلی از پایه دهم به نهم آمده اما از سال آینده روند فرآیندی را دنبال خواهد کرد به این صورت که از پایه های هفتم و هشتم در قالب درس تفکر و سبک زندگی و در پایه نهم در قالب درس کار و فناوری اطلاعات لازم به دانش آموزان داده می شود تا آنها بتوانند انتخاب آگاهانه ای داشته باشند.

منبع دریافت این مطلب : خبرگزاری ایرنا

بررسی فوری موضوع هدایت تحصیلی در سازمان بازرسی کل کشور

به گزارش تیزلند، به نقل از خبرگزاری فارس، ناصر سراج در حکمی به معاون نظارت و بازرسی امور فرهنگی و اجتماعی سازمان ماموریت داد تا به قید فوریت موضوع هدایت تحصیلی در آموزش و پرورش را بررسی و نتیجه را گزارش دهد.

موضوع هدایت تحصیلی در زمان انتخاب رشته در مدارس، مورد اعتراض گسترده دانش آموزان و خانواده‌هایشان قرار گرفته بود.

منبع دریافت این مطلب : خبرگزاری فارس

مهلت اعتراض دانش آموزان به نتایج هدایت تحصیلی تا 10 مرداد

به گزارش تیزلند، به نقل از خبرگزاری ایسنا، مسعود شکوهی ، در پاسخ به پرسشی پیرامون تصمیم نهایی آموزش و پرورش درباره نحوه رسیدگی به اعتراضات دانش آموزان با توجه به جلسه برگزار شده در این خصوص در روز گذشته اظهار کرد: قرار بر این شده است تا دانش آموزانی که به نتایج هدایت تحصیلی معترض هستند به منظور بررسی و حل مشکل خود به کمیته‌های هدایت تحصیلی مستقر در مناطق آموزش و پرورش مراجعه کنند.

وی در پاسخ به اینکه ممکن است کدام گروه از دانش آموزان موفق به تغییر رشته انتخابی خود شوند، گفت: البته همه دانش آموزان حق اعتراض دارند، اما لزوما به همه آنها پاسخ مثبت داده نمی‌شود. بررسی‌ها انجام می‌شود اما به اعتراض آن گروه از دانش‌آموزان که معدل بالا دارند و حد نصاب منطقه‌ای را کسب کرده‌اند اما در رشته غیردلخواه پذیرفته شده‌اند جدی‌تر رسیدگی می‌شود.

مدیرکل امور تربیتی و مشاوره وزارت آموزش و پرورش افزود: دانش آموزان ما تا 10 مردادماه مهلت اعتراض دارند، نتیجه نیز حداکثر ظرف مدت 10 روز به آنها اعلام می‌شود.

شکوهی با بیان اینکه برخلاف آنچه منتشر شد، اجباری در انتخاب رشته نداشته‌ایم که بخواهیم اکنون ان را حذف کنیم، گفت: بیشترین اعتراضات مربوط به کسانی بوده است که قصد داشتند به رشته تجربی بروند؛ اما رشته دیگری در هدایت تحصیلی برای آنها درنظر گرفته شده بود. میزان اعتراضات در استان‌های مختلف متفاوت بوده است و نمی‌توان گفت در کدام مناطق اعتراضات بیشتری مطرح شده است.

منبع دریافت این مطلب : خبرگزاری ایسنا

هدایت تحصیلی شامل حال همه دانش آموزان

به گزارش تیزلند، به نقل از خبرنگار خبرگزاری صدا وسیما ،حمیدرضا کفاش در ارتباط تلفنی با بخش خبری 21شبکه یک سیما با اشاره به اینکه قانون هدایت تحصیلی مصوب شورای عالی آموزش و پرورش است افزود : بر اساس این این قانون ویژگی هایی دانش آموز از جمله علائق، سوابق تحصیلی دانش آموز، نظرات والدین، دانش آموز، مدیر، مشاور و معلمان مربوط در شکل 100 امتیازی سنجیده می شود.

وی ادامه داد: در بخش تحصیلی هم مجموعه نمرات دانش آموز در بخش های تخصصی برای رشته های تجربی، ریاضی و علوم انسانی به صورت ضریب مشخص مد نظر قرار می گیرد.

کفاش افزود: در پایان توصیه نامه ای شامل 12 رشته تحویل دانش آموز و اولیای او می شود.

وی گفت: هدایت تحصیلی، تشخیص فنی و مشاوره ای آموزش و پرورش است که به دانش آموز و والدین تحویل می شود.

کفاش با بیان اینکه بخش دوم، سیاست توسعه متوازن است که مصوبه شورای عالی آموزش و پرورش است، افزود: توسعه متوازن برای استان ها معاون پژوهشی و فرهنگی وزیر آموزش و پرورش با اشاره به اینکه مناطق برای رشته های تحصیلی ، سقف تعیین کرده است گفت: امتیاز علاقه و تمایل دانش آموز و خانواده و معلم و مربی او محاسبه می شود اما ریز نمرات و پیشرفت تحصیلی دانش آموز در دوران تحصیل و تست های رغبت و علاقه سنجی علمی هم بخشی از توصیه نامه است.

کفاش افزود: 17 هزار مشاور متخصص داریم که بیش از یک سوم آن ها تحصیلات فوق لیسانس و دکتری دارند.

منبع دریافت این مطلب : خبرگزاری صدا و سیما