ابر برجسب
استعدادهای درخشان مسعود ادیب قیصری تیزهوشان سمپاد خبرگزاری فارس وزیر آموزش و پرورش سرگرمی برنامه ریزی تحصیلی برنامه ریزی درسی دانش آموزان مدارس وزارت آموزش و پرورش آموزش و پرورش سرزمین تیزهوش ها تیزلندجدیدترین یادداشت‌ها
همه- پایش رشتههای فنیوحرفهای و کاردانش تدوین طرح توسعه آموزشهای فنی
- ۹ رشته جدید در شاخه کاردانش اسامی
- رشته مدیریت آموزشگاهی ویژه هنرستانها در مقطع کارشناسی ارشد ایجاد شد
- افت کیفیت آموزش آسیب جدی کرونا به مدارس/چالش تجهیزات در هنرستانها
- ساخت هنرستان در اولویت لزوم توجه سازمان نوسازی مدارس به سبکسازی و ارزانسازی
- چگونه زبان انگلیسی دبیرستان را بخوانیم؟
- لغت و املا ادبیات و زبان فارسی در کنکور چگونه بخوانیم؟
- جایزه جهانی بهترین معلم
- تغذیه مناسب بچه های دبستانی
- چگونه در مدرسه بهترین معدل را به دست آوریم؟
بایگانی
- آبان 1400 17
- مهر 1400 20
- شهریور 1400 23
- تیر 1400 9
- خرداد 1400 11
- اردیبهشت 1400 18
- فروردین 1400 2
- مرداد 1398 3
- تیر 1398 1
- خرداد 1398 15
- اردیبهشت 1398 52
- فروردین 1398 5
- اسفند 1397 8
- مهر 1397 48
- شهریور 1397 31
- مرداد 1397 21
- تیر 1397 99
- خرداد 1397 77
- اردیبهشت 1397 32
- فروردین 1397 11
- بهمن 1396 10
- دی 1396 73
- آذر 1396 94
- آبان 1396 84
- مهر 1396 101
- شهریور 1396 71
- مرداد 1396 10
- تیر 1396 45
- اردیبهشت 1396 14
- فروردین 1396 14
- اسفند 1395 42
- بهمن 1395 88
- دی 1395 101
- آذر 1395 95
- آبان 1395 1246
- مهر 1395 304
- شهریور 1395 298
- مرداد 1395 9
- تیر 1395 81
- خرداد 1395 132
- اردیبهشت 1395 11
- فروردین 1395 8
- اسفند 1394 10
- بهمن 1394 7
- دی 1394 1
- آذر 1394 43
- آبان 1394 179
- مهر 1394 346
- شهریور 1394 192
جستجو
یادگیری 3
در مبحث یادگیری به این نکته باید اشاره گردد که دانش آموزان چگونه می توانند اطلاعات را به خوبی در ذهن وارد کنند، پس از ورود اطلاعات در ذهن، حال دانش آموز باید بتواند این اطلاعات را تثبیت کند و در مواقع نیاز به خوبی یادآوری نماید، برای تثبیت و یادآوردی، اطلاعات باید از حافظه حسی به حافظه کوتاه مدت و ازآنجا به حافظه بلند مدت وارد شود. در کلیپ های ارائه شده به تفصیل چگونگی یادگیری و یادآوری پرداخته می شود.
کلمات کلیدی: یادگیری| حافظه| روش مطالعه| حافظه کوتاه مدت| حافظه بلند مدت| دانش آموزان موفق
حافظه 1
به خاطر سپردن اطلاعات در ذهن و افزایش بازدهی در امتحانات، به دو اصل یادگیری و یادآوری وابسته است. در رابطه با یادگیری، دانش آموزان باید از روش های فردی و گروهی مطالعه استفاده کنند تا بتواند اطلاعات را به خوبی در ذهن وارد نمایند.
در مبحث یادگیری به این نکته باید اشاره گردد که دانش آموزان چگونه می توانند اطلاعات را به خوبی در ذهن وارد کنند، پس از ورود اطلاعات در ذهن، حال دانش آموز باید بتواند این اطلاعات را تثبیت کند و در مواقع نیاز به خوبی یادآوری نماید، برای تثبیت و یادآوردی، اطلاعات باید از حافظه حسی به حافظه کوتاه مدت و ازآنجا به حافظه بلند مدت وارد شود.