در این ویدیو به حل سوال علوم تجربی آزمون ورودی مدارس استعدادهای درخشان پایه ی ششم سال تحصیلی 95-94، به صورت کاملا تشریحی، پرداخته شده است.
لازم به ذکر است این ویدیو با همکاری دبیرستان دخترانه نوآور، تهیه و تنظیم شده است.
سوال:
با توجه به متن داخل ویدیو؛
کدام یک از موارد داده شده درباره دریاچه ارومیه، با یکدیگر نسبت معکوس دارند؟
1- بیشتر شدن دمای آب دریاچه-کم شدن پی.اچ. (ph) آب دریاچه
2- بیشتر شدن قدرت اسیدی آب دریاچه-افزایش تولید مثل آرکی ها
3- افزایش پی.اچ. آب دریاچه-پررنگ تر شدن رنگ قرمز آب دریاچه
4- کاهش غلظت نمک های موجود در آب دریاچه-کم شدن قدرت اسیدی آب دریاچه
پاسخ:
گزینه 3
(برای توضیح تشریحی سوال می توانید ویدیو را مشاهده کنید)
برای آشنایی بیشتر با مدرسه نوآور دوره متوسطه اول، اینجا را کلیک کنید.
برای آشنایی بیشتر با مدرسه نوآور دوره متوسطه دوم، اینجا را کلیک کنید.
برای مشاهده سایت مدرسه نوآور اینجا را کلیک کنید.
کلمات کلیدی : مدرسه نوآور | پاسخ تشریحی سوالات علوم ششم | حل تشریحی آزمون تیزهوشان | حل آزمون تیزهوشان 1394 | آزمون تیزهوشان ششم | تیزهوشان ششم | علوم ششم | آموزش علوم ششم | سوالات آزمون تیزهوشان | سوالات آزمون تیزهوشان ششم
منبع دریافت این مطلب : مدرسه نوآور
در این ویدیو به حل سوال علوم تجربی آزمون ورودی مدارس استعدادهای درخشان پایه ی ششم سال تحصیلی 95-94، به صورت کاملا تشریحی، پرداخته شده است.
لازم به ذکر است این ویدیو با همکاری دبیرستان دخترانه نوآور، تهیه و تنظیم شده است.
سوال:
با توجه به متن داخل ویدیو؛
در هر کدام از فصل های سال، یک لیوان از آب دریاچه را به آزمایشگاه بردند و در شرایط مشابه، یک قطعه پلاستیکی را روی آن شناور کردند. کدام شکل، تصویر درستی از چگونگی شناور ماندن قطعه پلاستیکی روی نمونه آب فصل های مختلف را نشان می دهد؟
پاسخ:
گزینه 2
(برای توضیح تشریحی سوال می توانید ویدیو را مشاهده کنید)
برای آشنایی بیشتر با مدرسه نوآور دوره متوسطه اول، اینجا را کلیک کنید.
برای آشنایی بیشتر با مدرسه نوآور دوره متوسطه دوم، اینجا را کلیک کنید.
برای مشاهده سایت مدرسه نوآور اینجا را کلیک کنید.
کلمات کلیدی : مدرسه نوآور | پاسخ تشریحی سوالات علوم ششم | حل تشریحی آزمون تیزهوشان | حل آزمون تیزهوشان 1394 | آزمون تیزهوشان ششم | تیزهوشان ششم | علوم ششم | آموزش علوم ششم | سوالات آزمون تیزهوشان | سوالات آزمون تیزهوشان ششم
منبع دریافت این مطلب : مدرسه نوآور
در این ویدیو به حل سوال علوم تجربی آزمون ورودی مدارس استعدادهای درخشان پایه ی ششم سال تحصیلی 95-94، به صورت کاملا تشریحی، پرداخته شده است.
لازم به ذکر است این ویدیو با همکاری دبیرستان دخترانه نوآور، تهیه و تنظیم شده است.
سوال:
با توجه به متن داخل ویدیو؛
کدام نمودار به درستی نشان دهنده تغییرات تراز آب دریاچه ارومیه (یعنی میزان ارتفاع سطح آب های آزاد) در این سال ها است؟
پاسخ:
گزینه 4
(برای توضیح تشریحی سوال می توانید ویدیو را مشاهده کنید)
برای آشنایی بیشتر با مدرسه نوآور دوره متوسطه اول، اینجا را کلیک کنید.
برای آشنایی بیشتر با مدرسه نوآور دوره متوسطه دوم، اینجا را کلیک کنید.
برای مشاهده سایت مدرسه نوآور اینجا را کلیک کنید.
کلمات کلیدی : مدرسه نوآور | پاسخ تشریحی سوالات علوم ششم | حل تشریحی آزمون تیزهوشان | حل آزمون تیزهوشان 1394 | آزمون تیزهوشان ششم | تیزهوشان ششم | علوم ششم | آموزش علوم ششم | سوالات آزمون تیزهوشان | سوالات آزمون تیزهوشان ششم
منبع دریافت این مطلب : مدرسه نوآور
در این ویدیو به حل سوال علوم تجربی آزمون ورودی مدارس استعدادهای درخشان پایه ی ششم سال تحصیلی 95-94، به صورت کاملا تشریحی، پرداخته شده است.
لازم به ذکر است این ویدیو با همکاری دبیرستان دخترانه نوآور، تهیه و تنظیم شده است.
سوال:
با توجه به شبکه غذایی موجود در جزیره «الف» و «ب»، به نظر شما شانس بقا و رشد جمعیت کدام جانور پس از مهاجرت از جزیره «الف» به جزیره «ب»نسبت به قبل بیشتر است؟
1- روباه
2- ملخ
3- جغد
4- گنجشک
پاسخ:
گزینه 1
(برای توضیح تشریحی سوال می توانید ویدیو را مشاهده کنید)
برای آشنایی بیشتر با مدرسه نوآور دوره متوسطه اول، اینجا را کلیک کنید.
برای آشنایی بیشتر با مدرسه نوآور دوره متوسطه دوم، اینجا را کلیک کنید.
برای مشاهده سایت مدرسه نوآور اینجا را کلیک کنید.
کلمات کلیدی : مدرسه نوآور | پاسخ تشریحی سوالات علوم ششم | حل تشریحی آزمون تیزهوشان | حل آزمون تیزهوشان 1394 | آزمون تیزهوشان ششم | تیزهوشان ششم | علوم ششم | آموزش علوم ششم | سوالات آزمون تیزهوشان | سوالات آزمون تیزهوشان ششم
منبع دریافت این مطلب : مدرسه نوآور
در این ویدیو به حل سوال علوم تجربی آزمون ورودی مدارس استعدادهای درخشان پایه ی ششم سال تحصیلی 95-94، به صورت کاملا تشریحی، پرداخته شده است.
لازم به ذکر است این ویدیو با همکاری دبیرستان دخترانه نوآور، تهیه و تنظیم شده است.
سوال:
با توجه به شکل زیر، کدامیک از میکروب های بیماری زا را نمی توانبا میکروسکوپ نوری مشاهده کرد؟
1- عامل بیماری سل
2- عامل ایجاد سالک
3- عامل بیماری آنفلوآنزا
4- عامل بیماری گلودرد چرکی
پاسخ:
گزینه 3
(برای توضیح تشریحی سوال می توانید ویدیو را مشاهده کنید)
برای آشنایی بیشتر با مدرسه نوآور دوره متوسطه اول، اینجا را کلیک کنید.
برای آشنایی بیشتر با مدرسه نوآور دوره متوسطه دوم، اینجا را کلیک کنید.
برای مشاهده سایت مدرسه نوآور اینجا را کلیک کنید.
کلمات کلیدی : مدرسه نوآور | پاسخ تشریحی سوالات علوم ششم | حل تشریحی آزمون تیزهوشان | حل آزمون تیزهوشان 1394 | آزمون تیزهوشان ششم | تیزهوشان ششم | علوم ششم | آموزش علوم ششم | سوالات آزمون تیزهوشان | سوالات آزمون تیزهوشان ششم
منبع دریافت این مطلب : مدرسه نوآور